《跨世纪的飞跃》序

    当《跨世纪的飞跃》这本书的校样由主编送到我手中时，我想起了前两天也就是9月25日晚的《新闻联播》。那天，人民大会堂里一片欢声笑语，热情洋溢，萃萃学子们正庆贺自己母校—中国社会科学院研究生院建院20周年。

    研究生院诞生于拨乱反正、改革开放的1978年，是邓小平、叶剑英等党中央领导同志亲自关怀下建立的我国第一所人文社会科学研究生院，20年的不懈努力使研究生院成为我国目前培养人文社会科学研究生学科专业最多、师资力量最雄厚的学术教育机构。研究生院的这次大庆盛典，国家主席江泽民亲笔题词：“把中国社会科学院研究生院办成一流的人文社会科学人才培养基地”。的确，在研究生院这个中国超级人才培养基地里，20年的岁月凝结着一代代恩师的言传身教，哺育着一批批萃萃学子的学识情操。893名博士、2235名硕士和众多在职研究生走向社会，成为现代化建设的佼佼者。他们中间，就包括这本论文集的作者们—研究生院95级广西籍在职研究生。

    当今世界是一个市场经济的世界，然而市场经济对于生活在一个长期实行计划经济国家的人们来说仍较为陌生，我说的陌生并非现实的陌生(市场经济正以令人目眩的迅速闯入中国民众的日常生活与行为之中)，而是一种观念上、思维势态上的陌生，更何况，中国在经历了漫长的历史探索之后，毅然决然地选择的是社会主义市场经济体制，这表明市场经济在社会主义的中国还是一个新生事物，一个尚待发展、尚待成熟的事物。因此，建立健全社会主义市场经济体制，是一项前无古人的事业，是需要所有的炎黄子孙共同努力的，尤其是直接置身于这场巨大变革的人们。

    搞社会主义市场经济，按邓小平同志的说法，是“摸着石头过河”，这“石头”是什么呢?就是我们在实际工作中遇到的各种事物与问题。遇到好的“石头”，我们就脚踏实地地趟过去，遇着坏“石头”，我们就搬走它或避开它。而最能切身体会这些“石头”好坏的，就是像本书的作者们这样的置身于市场经济前沿的各行各业的实际操作者，他们是政策的执行者，是经济理论的实际运用者，他们最能了解“石头”的实际情况，最能发现问题，进而，他们解决问题；再进而，他们阐述问题。

    中国的经济理论界在诸多领域对社会主义市场经济理论作了探讨，但至今尚未能形成一个有效的体系，而经济理论体系不同于别的体系，它最大的特性是可操作性，因此，经济理论在确立其体系的过程中，操作者的参与是必不可少的。操作者根据自己在经济工作中的所见所闻所为，发现问题，寻求解决问题的途径，并加上自身的感悟，而经济理论界和政策制定者则对这些发现、途径、感悟进行科学归纳和综合，从而不断地完善到体系中去。本论文集的作者们，一方而脚踏实地地完成着实际工作，一方面以自己的学识与热情，为建立健全社会主义市场经济理论体系尽其所能地添砖加瓦。