从神交到相知,书中有自有好友来(2)
总结出什么，他们还可能用晦涩的语言为你开启通往哲学的大门，带你感受人生的真谛……所有的这一切，就象是一个真实的在你身边的朋友一样。

    所以，读书就象是交朋友，交知心的朋友，“从神交到相知，书中自有好友来”这句话，很好的概括了这一点。读书的时候，作者在书中倾诉他自己的内心世界，而你作为一个读者，也能而且也应该敞开自己的心扉去倾听，去感受，去和作者发生共鸣。当然你还可以去与作者辩论，提出自己的观点，尽管你的观点不一定正确，但在论辩的过程中，你可以更好的了解作者的观点，了解自己，从而知道自己的不足，或者你可以通过辩论发现作者的不足，这将是你最大的收获了。

    在教给小华这些读书的方法后，小华能很好的去实际应用，去和书中的主人公，去和书的作者进行交流，在交流的过程中，去接纳好友，去接纳相知。尽管有时候小华提出的观点是很幼稚的，但这又算得了什么呢?只要他可以提出自己的观点，大胆的去和书的作者论辩，他就已经得到了自己该得到的东西，得到了别的读者没有能够得到的东西。小华读书，不是死读书，也不是读死书了。通过读书，他学到了知识，交到了朋友。

    有了这样的读书习惯是很重要的，也是值得读书人感到骄傲和自豪的，但更重要的是坚持不懈。书要一本一本的去读，正如朋友要一个一个的去交一样。交好朋友，如果我们没有耐心去熟悉他的脾气，去了解他的性格，然后直到知道他的心，那还算是交到了好朋友吗?同样，读书，不用心，能算读好了书，能从书中交到知心朋友吗?

    而对于坚持不懈这点，我们必须认识到一点，那就是孩子都是没有耐心的，这不能去怪孩子，这是孩子的天性的一部分。当孩子没有了耐心的时候，我们宁愿让他停下来，不去读书，也不能强迫他们读书。强迫的结果，是浪费了时间。在我看来，这样还不如放孩子出去玩呢。当小华感到读书读得有些厌倦的时候，我就会让他放下书本，去做他认为别的感兴趣的事情。毕竟，只要你让孩子从读书中尝到了甜头，那么可以肯定的是，你不用担心孩子因为暂时的兴趣转移，而从此以后不再喜欢读书一了。

    小华就是一个很好的例子。他也有读书读累的时候，这个累，并不是指肉体上，包括眼睛疲劳的累，而是在心理上，精神上的劳累。我们都有过这样的体验，不竹多么有兴趣的事情，总是重复着去做，会感到厌倦。当小华出现这种情况时，我们做家长的就要学会让孩子做自我调节了。放下书本，做别的事情，是最有效果的。当孩子的劳累感消失后，他会比以前更怀念书这个特别的朋友。他会以更大的热情去继续和书中的人物。去和书的作者们去交流。因为一本真正的好书，是凝结了生活的精华的，是值得我们去阅读和回味的。