德艺双馨铸师魂

    有人说教师像一支燃烧自己、照亮别人的红烛，有人说教师像一位辛勤耕耘、培育百花的园丁，有人说教师像一块默默无闻、甘做人梯的铺路石……尽管人们评价教师的措词不同，角度有别，但对教师形象的认识却是相同的，那就是教师必须充满爱，要爱自己的学生，爱教育事业。

    “学高为师，身正为范;经师易得，人师难求”。作为一名大学教师，应有更高的立足点，不仅应教会学生课本知识，培养他们自学和科研能力，还应关心学生的生活和心理成长，引导他们理解家庭，理解社会，帮助他们树立正确的人生观和远大理想，促使他们尽快成才。

    在给96级实用美术班上课时，注意到班中有一位叫张琦的学生，听课时总是无精打采，心不在焉，平时也很少主动与老师同学说话。课后我主动与他交谈，了解到他来自农村，家境贫寒，是靠在外打工的弟弟的资助才得以圆了大学梦。人学后，他白天在学校上课，晚上到济南钢铁厂装卸货物，每次挣上十多元钱以补学用。面对自己贫寒的出身和窘迫的生活处境，自尊而又要强的他总是感到自己低人一等，在同学们面前抬不起头来，心理负担很重。中秋节时，我便把他叫到家中，与家人一起赏月、吃月饼，共度佳节，并与他谈心，开导他，鼓励他。告诉他贫困是客观环境造成的，要把压力化为动力，只要你努力学习，严格要求自己，学好本领，用知识丰富自己，你就是一个精神富有的好学生。“穷且益坚，不堕青云之志”，在贫困中崛起才是你对国家对父母最好的报答。我让他安心学习，并告诉他，学院会积极想办法解决你的困难。临走时，我又把我爱人刚买的毛衣和球鞋送给他，并悄悄塞给他200多元钱。学院领导了解到他的困难后，当即决定免收其全部学费，并及时地发动全院师生捐资助学，人人献上一份爱心，解除了张琦的后顾之优。品尝了人生酸甜苦辣的贫困生张琦面对广大师生的热心相助，终于放下思想包袱，坚定了继续学习的信心，增强了战胜困难的勇气，把全部精力用在学习上，积极进取，自强不息。他不仅专业水平大有提高，所画的作品得到了专家的好评，而且以自己的实际行动，用自己的成绩回报社会。