美国与中国的教育有何不同

    在美国教育孩子，动手犯法，动嘴也非一件易事。在美国生活的华人无论是从港、台、大陆来的，还是越南、菲律宾、马来西亚来的，或多或少都受“儒家”思想的熏陶，总是把“学而优则仕”看得很重，那种“重文抑商”的心态使身为商人的父母都寄希望于儿女成名成家上。然而，美国的教育恰恰相反，学校不求学生死读书，而认定要在社会实践上学习知识，认识自我。我还自以为自己很开明，并不反对这种教育方法，也认为这样会有利于孩子的个性发展，但是，当儿子从学校带回商品向街坊邻居推销的时候，我便又从骨子里产生一种反感—学生、学生，就应该好好学习才是，学校这种做法是误人子弟!

    如果是在中国，我会大声疾呼而燕得多数人的赞成。然而，这是在美国，大多数的父母都心安理得地领着自己幼小的孩子向左邻右舍推销幼儿园、小学校摊派给孩子推销的商品，并且大人、小孩都是一脸的光荣感。相形之下，我觉得即使有心阻止儿子过早参与金钱交易，也找不到恰当的理由去说服儿子—美国人的参与感很强，在公益事业上很注重个人形象，所以，学生推销产品是帮助学校向商品的生产厂家赚一部分钱来添置电脑等学习用品!得，别说儿子了，就连自己想到这些也怀疑自己的心胸是否太狭隘了一些，所以，我也常常带着儿子走街申巷去推销商品—第一是儿子小，我不放心让他一个人去敲别人家的门;第二是想以实际行动与心底的反感抗衡。好在推销的东西都是孩子们喜欢吃的巧克力搪、爆米花，大人喜欢用的圣诞节包装纸和包装袋，因此，推销起来也不算太难，加上我们周围有孩子的邻居也不少，你买我孩子的东西，我买你孩子的东西，相互一成全，每一次总能找到几个“客户”。

    由于美国孩子自小就在推销商品中学会了等价交换，所以，很少有孩子在家里义务劳动。帮父母刷车三元钱，帮父母锄草二元钱，收拾自己房子一元钱。洗盘洗碗一元、二元不定……起初，我坚决反对这种用物质刺激的方法来培养孩子爱劳动的习惯。试着以“动口不动手”的方式教育儿子适当地做些家务，结果儿子知道别人家的价格表后，大呼“It's unfair”。为了达到美国式的公平合理，我只好答应儿子洗一次碗一元钱，一天洗一次，一周洗五天，周末可以不洗。也许是因为儿子体会了洗碗的不易，所以，他对自己挣来的钱格外珍惜。有几次他在商店里看到喜欢的东西想让我给他买，我说:“可以，用你自己的钱。”结果，他想了想还是没有舍得花自己的钱。