客观地承认现实

    古语有云:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”哪支笔在心里称了千遍万遍，但还是那么重，抬起头来透过朽山儿乎看不见阳光，谁都知道人最痛苦的时候就是明明知道不可为的事情偏偏要去为……然而这是环境，这是现实，世界卜根本没}i‘所谓理想的环境，没有适合生存的环境，即使人类的生存也是这佯。但是人类迈着艰难的脚步走到今天，微生物在海底的难以想象的环境中却生长得很顽强，即使火星的岩石里也有生物存在，大概，仁命就是在无论多么恶劣的环境中不断改变着自己的结构才得以牛存的，人一边在改变着环境以求让它适应自己，一边又在改变自己以适应环境，在这来往的过程中，我们看到了生命的韧性和顽强的耐力。

    在教育体制还不能骤然改变的情况下，对于事实的承认这是必须的，与其让它强迫自己去承认，不如自己先主动一点客观地承认现实，抛开种种情绪。生活在理想或者幻想中的人，他们不但全更痛苦，同时也在证明着，他们还不够清醒。所以，高三，还是拿起来吧。 拿起你的笔，拿起你的试卷，拿起你的课本，也拿起你的目标，抚慰你的悲伤的心，重新踏上路途。

   不知道你信不信，一旦你拿起来这些，你专心到了这里边去，你会找到很多很多有意思的东西，不管是具体的知识，还是在知识海洋中的体味，你的收获和成长也许就在每天的积累中增长，你的态度和情绪也许就在你理解了知识的过程中悄然改变。不过你首光要清醒，其次要制定一些适合自己的计划，把你需要拿起来的东西统统做好规划，按照一定的规则放在具体的时间里，最后就是要求你自己按照自己的规划一步一步的实现，这样尽可能的让你的学习固定化，制度化，形成习惯。