爱上文艺,带上科学,飞翔！

每个人会走过不同的人生漫路，跨过不同的坎坷，经历不同的风雨。我也只愿我的人生淡泊、宁静。假若无缘，比起在沉默中腐朽下去，倒不如于烈火中燃烧起来，轰轰烈烈。那么当人生注定燃烧，我们的志向所指何处?或者说，我们如何谋划人生？

无论时间的涡流在哪里流转，在草长莺飞的阳光明媚里，在漫雪纷飞的冬日中庭，或是初夏如水的江南阳光里，每当回望自己走过的路，总会有所感触。想起原来，高一的新生总感叹未来不可预测，“敢问路在何方”唱不尽选择理工事业还是文艺事业的犹豫，而高二的青年才俊只是默默坚守，高三的毕业生却激动地勾勒未来•••但有一点，亘古永恒：科学是文明之花，却不能是鲜花。我们因科学而获得比以前更美的色彩、更高的地位、更好的存在，而由无形的绚丽文艺来主宰人类情感。我们有自己的选择，但我们要注意我们要把科学与文艺都带上路。我们可以想象没有科学的世界，那是亘古人类残酷的生存现实的写生，也许千百年流去，我们依旧生活于树上，在自然的沉默中腐朽、湮没于弱肉强食。可若抛弃人文，世界注定会冰冷，没有亲情，没有思想，没有追求，一切追求的意义不复存在。那人文、科学共同努力的目标，就是在无限中追求人类最美好的生命姿态。我们高中生的最终选择也许不重要，可我们的心要明白：爱上文艺，带上科学，才能更好飞翔--正如只有情商与只有智商的人常常困窘，健全的人才能有长远发展。

换言之，人文与科学是为造福于人类而生。但二者并不是上下级的关系，而是各有各自独特作用。

是情，溢于言表；是思，寄于诗歌；是志，盖过凌云；便是再好不过的人文，再美不过的浪漫。“山之高，月出小。月出小，何皎皎！我有所思在远道。一日不见兮，我心悄悄”。情因人而生，景因情有意。有了情感，人才会有所思，有所待，才有了思想，进而，我们才有了理想。心中载满理想，我们又赋予万物情感。不仅仅“朝云暮雨心来去，千里相思共明月”的寄托，我们有时想冬日的阳光，忆江南的菱歌，惜满地的黄花，实是反映内在的情感世界。人文的价值所在，是为解读人生，感悟人生的。

低吟“逆风如解意，如意莫摧残”，人文化无情为有情，深深嵌入世界每一个角落。拾起枫叶，心中会有淡淡哀伤；抚摸合欢，触动心中阖欢；雨落花台，拾笔欲作诗百篇。仰望天空，我们幻想独上霄汉、揽星摘月；俯察沧海，我们梦想海底两万里、纵横大洋深处；驰骋莽原，我们遐想“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的生机•••其实哪里有情有义？不过是心中有情感，有理想罢了。

然而，正是心中有理想，科学才获得了动力，帮我们实现了那些美好的祈愿。从前的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”在今天早已实现，那一天登月的一步永恒不朽。不过百年，科学在社会进步中的作用日益凸显，它找来电为人服务