与比尔.盖茨的成绩(3)

与比尔.盖茨的成绩(3)
公司的PDP型电脑o PDP机是当时十分著名的电脑，是由“数位设备公司”设计生产的。比尔·盖茨后来评论学校的这个措施时说:“还在印年代末的西稚图，就让学生使用电脑，这是当时一种令人惊讶的做法。对此，我将永远怀着对学校的感激之情。”

    盖茨的感谢绝不是一种客套，他确实是学校这个决定的最大受益者。当一切处理妥当后，老师领着盖茨的那个班级去参观电脑机房。其他的同学都不知如何操作终端机。但比尔·盖茨却试着在电脑终端机上翰入几条指令。对这些指令处理的结果立即从PDP型电脑上传回来了.这使比尔·盖茨不仅大为惊讶.而且感到了一种前所未有的兴奋和满足。他觉得这简直就是在变戏法，太神奇了。从此以后，他一有空余时间就去电脑机房，不断地在电脑终端机上做各种试探和练习。也就是在这以后，盖茨的成绩开始常常得“B”，但盖茨从不在意，他认为学习电脑要比学习课本更有惫义。盖茨的父母当然也看到了这个变化，可贵的是他们从未批评过盖茨，他们只是经常提醒一下自己的儿子，要他别把功课落得太远罢了。

    威廉·莫伦特斯却没有这样的幸运。或者说他选择了另外一条道路，那就是把课程学得滚瓜烂熟。他的父母听说学校开设了计算机方面的课程，马上就讥讽校长，说学校简直是在浪费金钱。威廉虽然有时也想去接触一下电脑，但想到父母的评价和成绩的压力，只好把所有的时间都用来复习功课，结果自然是威廉继续保持着他在班级上的领先排名。但他平时却没有别的什么爱好和特长。

    就在盖茨所在的这一年级里，后来出了许多人才和名人。他们大多活跃在艺术界和政界，可以说湖滨中学的这种开放教育的态度成就了他们。当然，这个事实并不能成为那些躲避教育和偷徽的人的借口，但如何才能让个人的素质全面发展、如何调动自己全部的潜力，却不是一件轻松容易的事情。