根据《鸟的评说》

    根据《鸟的评说》(见本书206页)，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

    【点拨提示】 1995年考试分大、小作文两个题，大作文要求写议论文，这是高中阶段作文重点，也是多数中学生充分准备的，这里勿须赘言。但如何使议论更符合题意，则是不容易做到的。 首先是如何读懂寓言诗，在思想上使其表面意义和深层寓意沟通契合，激发自己通过想象去透视和把握潜藏在<鸟的评说》这一表象下面的概念性深层内涵，只有这样才能真正把握题意，使“根据<鸟的评说》”这一要求落到实处。 其次是自选角度。凡考生抓住了“如何评价人或事物”这样的寓意的，角度选择都不会出大问题:可选择全面地看人看事物，也可议论“金无足赤，人无完人气可评论“尺短寸长”，也可批评“同类相轻(或互相轻视)”;可赞“人贵有自知之明”或 “谦受益”，也可评“满招损”或“人言可畏”等等……

    一篇好的文章要有一个好的题目。拟好议论文的题目，也是这一年高考作文的明确要求。没有标题，标题不恰当，评卷中都要扣分。 联系生活实际，就要在社会生活中选取论据的典型，使其具有很强的说服力。 这一年的高考作文考察是较为全面的，广度和深度结合较好，易于考察学生的写作能力。同时，在高考作文阅卷中有加减分的要求，这样既有利于优秀考生脱颖而出，又不致于使广大考生同处于稳稳当当的保险分之中。