和书的情感

    记不得第一次接触书是怎样一副模样子，也记不得第一次被书中的人物故事触动是发生在何年何月的事了。只记得，在我将近20年的风风雨雨人生路途中，书所给予我的太多的感动。

    从小到大，我按部就班地上学、放学、考试、升级，可并不按部就班地看书。我在教室里十分听话地跟着老师念“a”、“o”、“e”的同时，心里却惦记着爸爸刚放在书柜上的杂志。放学后我总是急不可待地回家，用力踞起脚尖，抽下杂志，然后坐在地上津津有味地“研读”。其实那时我并不认得几个字，只是十分沉醉于杂志上偶尔的几幅插图。每次抽下书，我都顺势坐在地上，衣裤总弄得很脏。母亲对我总是不讲卫生、坐在地上的习惯很不满意，因此，她对我的责怪和矫正也成了我童年时的一种独特的记忆。母亲也许只是不明白，一向听话的我为何总是“不听话”地坐在地上。我坐在地上学会了从研究插图到研究插图下的批注，再到弄懂整篇文章对插图的侄释和扩展的全过程。对我来说这是一个循序渐进的过程，也是一个充满乐趣和童真的过程。

    后来，我伴着坐在地上、地板给皮肤带来的冰凉感逐渐长大了。我开始毫不费力地从书桌上拿起一本书而不必a着脚尖，并在拿完书后习惯性地走到自己的书桌前坐下。我不再弄脏妈妈新给我买的碎花裙。此时，书也给我带来了完全不同于插图的感受和印象。

    当我拿着《简·爱》，第一次对简·爱那独立的人格、果断的决定发出由衷的赞赏时，儿时连环画中简·爱的形象已在我心中彻底转变。模糊中记得，童年的连环画简是一个长得不漂亮而且又固执不听话的灰姑娘。不漂亮，又很固执是儿时我所能理解的简的全部内涵。而现在，简在我心中不仅仅是个灰姑娘。当我惊奇地发现这一转变时，我的兴奋难以言传，是书填充了我对世界的不完全理解。书对我，已不仅仅是图片的美丽令我愉悦;我对书，也早就超越了欣赏连环画的级别。我已对书和读书有了更为深刻的认识和了解。

    我带着这种兴奋感继续走在有书为伴的路上。有书为伴的日子里，我不仅游遍了祖国的大江南北、地球的西北东南，而且也尝尽了人间的苦辣酸甜、万般滋味。

     读一本好书，犹如做一次旅游，半日之内，我已游过山、玩过水、吹过箫、摆过渡，还和江南的采莲女子戏耍了几回，和挑山的壮汉神侃了一番。快哉!美哉!读一本好书，也犹如经历了一场人生的生生死死。字里行间里，我感受到了世事的炎凉，犹如坚冰，刺得我双眼发痛;行文段落里，我也读懂了人间真爱，犹如春风，吹得我心羡神驰。