议论文
在各种文体中,令中小学生最感困难的便是议论文的写作,而议论文在现实生活中的用途却是非常广泛的。议论文的写作方法有很多种,这里我们从论证性质的角度把它分为立论法、驳论法和形象说理法,分别进行说明。
一、立论法
所谓立论法,是指作者根据可靠的事实和充分的理由,运用各种论证方法来阐述并证明自己对某个问题的见解和主张。
写立论性文章,首先要明确地提出论点。一篇文章中有的只有一个论点,有的有几个论点,其中有一个是占统领地位的中心论点。有些立论性文章,为了叙述方便和层次分明、条理清楚,在中心论点统帅下,再提出几个小于中心论点的分论点,从不同角度来阐述证明中心论点,例如毛泽东的《纪念白求恩》和巴甫洛夫《给青年们的一封信》就各有三个分论点。
写立论性文章,还必须注意选择准确、典型的论据.然后运用论证的手段,严格遵守归纳、推理的逻辑方法,把论点和论据之间的联系交代清楚,水到渠成地树立起要提倡的论点。立论性文章有一些常见的写作方法,如例证法(包括具体例证、概括例证、正反事例、运用科学原理和数据为事例)、引证法(直接引用、间接引用)、对比法、反证法等。
二、驳论法
它是指运用正确的观点揭露和驳斥片面、错误甚至反动的见解或主张的方法,主要包括驳论点法、驳论据法和驳论证法。
下面我们看一篇中学生习作:牢骚太多真的不好吗?
“当心牢骚太多长白发”这个想法在现实生活中不人都有。“牢骚多”真的不好吗?这可难说,有些时候还需要我们发点牢骚呢。
有人说,发牢骚可以宣泄郁闷,有利健康,这个暂且不谈,我们先从牢骚的不同情况来看。有的牢骚是为了个人私利,有的是抱怨社会种种弊病的。就这种情况而言,我认为前一种还是少一点为妙,那种牢骚发多了,可真有点个人主义之嫌了,一会儿工资没上升,一会儿住房没分到。社会分配不可能绝对公平,所以,在个人问题上,我们应以大局为重,不要太计较私利才对。