读书为话题的作文指导
[教材原题]
近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道。请以"书"为话题，自拟题目，写一篇文章。
(指点迷津]
"书"可以是本义，也可以是它的比喻义，即一切可供阅读的东西、自然和人。可以以记叙为主，写你读书的故事；可发表议论，写你真实的读书心得，发表独特的感悟、体验和见解；可抒发感情，抒发读书乐趣；也可以写成说明性文体，向朋友推荐一本好书，文体可多样化。
"文如其人"，作文要写出个性。如果你感情细腻，你可以以散文化笔调，抒写亲情友情，生动感人，甚至催人泪下；如果你乐观旷达，可以把文章写得幽默风趣一点，让人看了捧腹大笑；如果你对书籍方面的知识知之甚多，可以向别人介绍有关书的历史、种类、作用、读书方法等等；当然如果你长于议论，不妨洋洋洒洒，极尽议论之能事。总之，文章要发挥你的长处，体现你的个性，避免千人一面。
卓越思维
书籍是人类走向文明进步的阶梯，有关"读书"的话题，实在有很多很多，因为书和学生的关系犹如水和鱼的关系。面对有关读书的话题，同学们也应该是思路开阔的。
首先，单从"书"的角度，书有好坏之分，有课内课外之别，还有普通的书与名著之异，有社会科学类、自然科学类等类型的不同。从创新的角度，各类书还可以和各种人展开对话。
其次，从"读书"的角度，因人的不同，读书经历、读书生活、读书方法、读书感受、读书收获等也各各不同；因书的不同，读书体验、读书情感、读书功效也会有不同；或者因环境的不同，读书的感觉又有不同。从创新思维上说，还可以从无字句处读书。
再次，从"赏书"的角度，可赏精段，可赏全文；可从结构上欣赏，可从语言上品析；可赏精品短文，可析名著大篇等。
还有，从"评书"的角度，可评书的高下优劣，可评书的表现手法，可评书的选材立意，还可评看书之人，买书之异等。从"说书"的角度，可说明书的类型，可说明书的发展等。
