来自阅卷老师的一封信
亲爱!同学们 你们即将小学毕业r,你们一定想知道考作文应该注意些什么吧?积据这儿年我们阅卷nr发现的问四，提醒你们要克服以一下几种不u倾向: 一、不要背诵家一长替你预先写好的作文。一些同学的家长怕自己的孩子考试时临场发挥不好，就事先精心写一篇文章，让孩子死记硬背，在考试时原封不动地搬上去。要知道家长的知识水平、志趣爱好、语言习惯和心理状态都和你们有着很大的差别，家长写出来文章，不会具有你们的生活气息。请看下而一段文字: “和平玫瑰的枝条蓬勃向上，她的花朵丰满，色调淡雅，初开时是淡黄的，慢慢变探，转为粉红色。她不象牡丹一般娇艳，也不象睡莲一般含羞，却有着一种朴实端庄之美，她教发出缕缕幽香，虽然不象丁香那样令人陶醉，然而沁人心脾。”
就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲，是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师)代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中，我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章，几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法，属于抄袭的性质，是不对的。
要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多，采取背默别人的文章的结果是把自己害了，落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材，从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有.'= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“，，)，结构一也完全一样。还有一个班，占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里，摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔，一盒水彩颜料，还有五颜六色的小球，其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”
还有一个班，九人都写《我喜欢小闹钟》，有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因，可能是班上读了某篇散文，作为作文的参考和学习文章。要}n道.这是为了学习，并不是要去照搬。照搬的结果，会出现雷同，反映不出自己的写作水平，同样会影响考试成绩的， 四、不要胡编瞎诌，否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》，写的是他喂鸡，不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋，真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》，其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上，虽然小花猫上不去，可它把大眼睛转了儿下，就顺着蚊帐爬上去了，把电灯开关一开又爬一r一「来。
小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧死。这时，老鼠已经被烧得奄奄一息了，又过了五分钟，小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因，主要是想得一个高分数，又想不花费气力，走条“捷径”。于是就用突击的手段，背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的，我们应牢牢记住这样的教训。 预祝你们取得优异的成绩! 叫匕京市海淀区教研 室小语组的老师们 1984年3月1日
