如何写好一次活动
语文课本第七册基础训练5第六题要求“讲一讲你参加过的一次活动。要讲清楚参加活动的时间、地点，有哪些人，进行了什么活动，以及活动的经过，最后还可以说说自己的收获。然后以《记一次有意义的活动》为题目，仿照《一次科技活动》的写法，写一篇作文，要把活动的经过作为重点来写。” 作文布置下去后，戴超同学找到了我，他迫不及待地问: “老师，回到家里我就翻了翻自己写过的日记，发现我参加了这么多的活动:有少先队活动、有演讲比赛活动、有国情教育活动、有科技活动、有春游秋游活动……哪一次都是有意义的，现在我真不知道该写哪一件好了。
“你有写日记的习惯，这很好。这样你选材的范围面就很广了。那么，选择哪一次活动更好呢? 这一方面要选你亲身参加的、印象深刻的，更有意义一些的活动来写，另一方面要注重题材的新颖，文章有新意，才能吸引人。我曾听门房史大爷说，你们搞过一次野外考察，是吗?” “啊，那次活动真棒!”小戴超的眼睛亮了。“老师，我打算写这次活动。不过，怎样去仿照《一次科技活动》的写法呢?”
“记一次活动要注意它的先后顺序，把活动的经过写清楚.写经过要突出重点，不能平铺直叙，面面俱到，要抓住活动过程中最热烈、最动人的场面，写具体，写出特点来。比如《一次科技活动》的经过，作者把气垫船和两架小飞机的精彩表演作为重点，写得很详细很具体。在详写气垫船表演时，先写了作者看到气垫船的外形及在水面上飞驰的情景;接着写听到扩音器里介绍的气垫船的性能;最后写对制作者非常佩服的心理。这里作者按一定的顺序，把看到的、听到的、想到的都详细写了下来，这样就显得重点突出，内容具体，中心明确。你在写这次野外考察时，就应该学习这种写法。另外，在文章的开头，要交待清楚时间、地点，什么人参加的什么活动;在文章的结尾，说一说自己在这次活动中有什么收获，受到了什么教育。现在，你感觉怎么样?” “老师，我一定能写好这次作文。”戴超充满自信地说。
