怀念与回顾(3)
宣传活动。在宣传爱国主义思想的同时，也促进了集体主义情感的日益深厚。绝大多数同学在课外活动中，责任感与荣誉感都有较大的发展。

    集体荣誉感突出地表现在体育竞赛中。附中同学在开展体育活动方面，发挥了较大的创造性。他们利用汉江的自然条件，人人学会了游泳;不为场地所限，每学期都要开展篮球、排球、垒球的班级对抗赛。在各种班级体育活动对抗赛中，既增进了班集体的凝聚力，也发扬了班级之间的友谊交往。附中同学的篮、排、垒球联队，在当时的汉中地区大中学生运动会上独领风骚，而且还多次战胜大学联队。

    事事处处不甘落后的进取心，成为附中多数校友走向社会勤勤恳恳工作的优良品德，从而为社会做出了有益的贡献。

    四、堂堂正正本校风的熏陶

    校风体现着我们师生的认识、情感、意志等多方面的共识。它对我们每个师生的行为规范是无声的命令，有着巨大的威力，发挥着潜移默化的教育作用。 

    我们的校风，正如我们的校歌所表达的:“附中，正正堂堂本校风，我们莫忘了勤、慎、诚、勇。”这是校歌的首句，这歌声深深印人我们师生心中，已化为做人、治学及生活的准则。这歌声要求我们每个学生要勤奋好学、慎思明辨、诚实自觉、勇于进取。它的威力所在，体现在老师们的严谨治学、执著追求、期望学生成长成材;体现了学生们的热爱祖国和热爱集体荣誉的团结奋进精神。校歌的最后一句要求“我们努力读书和做工”，它的要求形成了爱科学的校风、讲文明礼貌的校风、团结互助的校风、生动活泼的校风。就是这校风，又反过来潜移默化地影响着每个师生、每个附中的成员。每个新同学一进人附中，就会不知不觉地受到校风的熏陶，适应母校行为规范的要求，自觉地抑制和改变着一切不适宜的与不良的行为作风。

    在优良校风的熏陶下，学生们确立了为祖国作贡献的远大理想，形成了爱科学、学科学和用科学的浓厚风气;优良校风也成为学校推动师生进步和陶冶人的力量，一种光荣感和自豪感，成为学生群体团结奋进的核心力量。

    无庸讳言，在八年抗战期间，这所在艰苦条件下成长起来的第一流学校，它并不能摆脱国民党反动统治的监督，国民党政府教育部颁发的“启迪有方”奖状，其根本目的还是要把附中纳人它的钳制之下，事实上也不能不受其钳制。但在当时进步与反动的斗争大潮中，广大师生的认识与觉悟尽管有千差万别，附中要为国家、民族多培养一些具有真才实学的有用之材，总是大家善良愿望的追求，因此，在解放后，在八年抗战的苦难岁月里教育出来的众多校友，能自觉接受党的领导，奉献出了中国知识分子的良知和才干，在各自的工作岗位上做出一定的成绩。