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叙事作文

鹊巢思念

时间:2013-07-13 来源:无忧教育网 作者:淡淡 字数: 点击:

鹊巢思念

    我在北大读书五年有半,离开也已两年多了。每每想到、说到、写到北大,脑子里会闪现种种北大校景,或未名湖,或图书馆,或“五四”操场,或那挤满双层床的学生宿舍……还有不少次,会在眼前浮现出燕南园东侧高耸的烟囱顶端、用力仰起头来才能望见的那个大喜鹊巢。 晴明的早晨,温暖的黄昏,或是阴沉烦闷的午后,我走过燕南园东侧的道,去图书馆、教室、食堂,或从那些地方回宿舍,清亮的、欢快的喜鹊的叫声常常使我驻足,在或晴或阴却永远开阔的天空的背景上,寻找那些自由飞翔的儿的踪影,并把视线长久地停留在它们那个高高在上、凌虚御风的鸟巢上。 鹊巢高悬于青砖烟囱的顶端,离地有数十米远吧,从地面上看去,并不显大,实际的容积,可能是很大的。记得小时候我在长安街边看工人们更换街灯灯罩,惊讶地发现,乳白色的球状灯罩从灯柱顶端卸下来,竟如此巨大,每一个大柳条筐里只能装一只。

    在夕阳下,看着大群的鸟儿归巢,也可以想象出那鸟巢是多么宽大,多么坚牢。喜鹊们筑巢的时候,恐怕也像人们建造高楼大厦一样,一一木,逐渐增添,精心构建,才在校园的制高点上,建起了这样宏大的工程吧。 鸟儿是自由的象征。在广阔的大地和无边的天空之间,它们自由地行动,超越了各种地面的障碍,克服了万有引力的拖坠。它们可以选择,或者栖息在地面,或者展翅于高空。它们还为自己修造了匀称稳固的巢穴,为自由的飞翔提供了一个出发点,一个庇护所,一个宿营地,一个休息处。它们从这个自造的小天地飞往辽阔的大世界。托扶着鸟儿的是空气,然而,更重要的,是因为鸟儿有翅膀,有力量,所以,它们飞着,而不是落下来。 在那样高的地方,风速也一定很高。更何况北京的天气常常变化无常。冬日的狂风,夏天的雷雨,会把楼房的钢窗震撼得嘎嘎作响,像要断裂一样,但那鹊巢,却依然高悬,日复一日,容纳着飞倦了的鸟群,让它们度过一个个安全的夜晚。

    这鹊巢已经存在多久了?我不知道。对我来说,它开始存在于我看到它的时候。它在一颗自己都感觉到木然了的心灵中引起了感触,并造成了迄今仍存的长久印象。也许我可以设法了解它的历史。但是,问同学是不行的。人们说,“铁打的营房流水的兵”,学校也一样。学校是静的,学生是动的,没有学生能提供超出他学习年限的直接经验。可以问的只有教师。然而,就连那么大而永久的未名湖,尚且未知是谁人何时所命名,何况一个鸟窝呢。再说,在大学教师面前问及校园里的一个鹊巢,即使老师不会怪罪,自己也先怕被人理解为幼儿园水准而不想开口了。 其实,我知道,引起触动的并不只是鹊巢本身的特别意味,而是自己的某种特定心态。我是1979年秋进北大的。也还算是所谓“文革后”的头几批大学生吧,尽管因为某些原因,我进学校比别人晚些。生活的变化是在各个不同的层面上发生的,有的用眼睛就能看到,有的要通过头脑来感受。时光流逝。

    尽管远距离的观察和反省的眼光,本应更能使我把握那条变化的轨迹,但我还是知道自己已经淡忘了种种变化中的感受,如同淡忘了在那以前的另一种反方向的变化中的感受一样。然而,这是不应该的。 记得当“知青”的时候,无书可读。我们收人低微,却买得起而且确实买下过当时新华书店里所有可看的书。所谓“可看”,不是指有用的或使人有兴趣的,仅仅就是能一页一页看下去的意思,而那些书实在太少了。我们买了几十个练习本,在煤油灯下,在一块用土坯支起的木板上,把那些翻山越岭借来的书一点一点抄下来……所以,当我走进有上百万册藏书的北大图书馆,真有出洞穴而见天日之感。捏着发给我的五张借书卡,犹如久困于洪水或

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