别了,皇帝的新装

    “下一节课林老师要公开教学了!’，“听说这回还有省里的专家来听课呢!”不知是谁搞到的小道消息，引起了同学们七嘴八舌的议论。

    快嘴刘方的尖嗓子更加突出:“哈哈，又要看林老师演戏了。”

    记得前年他开课时，我上初二，年轻的林老师接受别人的“经验之谈”，竞在我们身上.搞起了“责任制”。郑重规定，我这个英语科代表回答公开课上的第一个问题，其余问题也分别由我班的学习尖子来“承包”。问题的答案嘛，林老师早就让我们背得透熟。在班上，他一再强调:没有被指定的学生，不准植自发言，以免答错。我们像木偶一样被摆弄了一遍又甲遍，成功的翻演出”博得了领导和同行的一致好评，林老师也因此当上了4先进老师”。:

    可是这次声势空前的公开教学，林老师事先怎么竟一点也没有布置?甚至连最后的课间十分钟也不来指导一下，难道不上公开课了?

    预备铃响了，从教室后门口一下子进来了十多位气度不凡的人，个个都拿着英语书和听课笔记，神态威严，带着审视的眼光，坐到了教室后面—照常“开课”!我惊讶地伸了一下舌头。

   林老师随着上课铃声，风度翩翩地进来了，高高昂起的头颅，微微上翘的嘴角，无不显示出他那自信、好强的性格。

    他潇洒地把手一挥，讲起了 (The Emperor's New Clothes)(《皇帝的新装》)的最后一段。林老师讲得绘声绘色，声情并茂。他一会儿扮成狡猾的骗子，一会儿又变成了愚蠢的皇帝，拟音准确，惟妙惟肖，使我们几乎忘记了是在上课。

    课文已经讲完，按照惯例，林老师总要让同学们再复习一下新学过的单词.他用寻求的目光在同学们身上扫视。·我想三林老师准又找“学习尖子”来表演啦！为了集体荣誉，也为了林老师，我抬起头坐得直直地，眼里射出希望的光。

    “于纯!”林老师叫道。天哪，林老师竟会叫他，这个外语成绩倒数第一的保持者，这个名副其实的科愚蠢”(“于纯”的谐音)!我们不禁面面相舰，这下有好戏唱了。果然，他一开口就闹了大笑话，把这一课生词表上的第一单词“include [in'klu ; d]”读成了“印度”，同学们哄堂大笑。