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议论作文

让我们尽早选择(2)

时间:2012-12-24 来源:无忧教育网 作者:叶子 字数: 点击:

让我们尽早选择(2)

    人才学家们还说,“人生的悲哀,莫过于别人在替自己选择”。“选择”实际上是在听从自己内心的声音,新的选一择会使你不断地“发现自己”。贝多芬从幼年起就“选择”了音乐,作为自己终生奋斗的事业,后来他成为大作曲家,爱迪生,上小学时就酷爱发明,后来虽经历坎坷,但终于成为世界发明大王。而别人替自己选择,往往是失败的。记得,一本杂志上曾介绍过这样一个人物:他爱好文学,而家长却偏偏让他学商,结果上了四年商学院,又当了几年会计师,但这个工作始终提不起他的兴趣,最终还是回到文学上,成了一位作家。不错,正象大人们说的那样,我们还年幼,太无知,无法正确“选择”。由于缺乏知识和经验,错估自己的情况是有的,这是没有真正“发现自己”。但是不让我们“选择”,象那位留学生说的不允许我们去“try”又怎能真正“发现自己”呢?“try”是“试试”的意思,按这位留学生的意见直接音译为“揣”或“瑞”则更合适。比如说,我爱好乐器,不妨让我去“try”,说不定将来我会成为一个优秀的钢琴家呢。如果在“try”当中,发现我不是那块料,那我就会有新的选择。

    我知道,我的这种想法是不现实的。你要自己选择了,学校会说,简直胡闹,异想天开,光依着你那不就乱套了。家长也会说,“羊群里跑出个驴’,你充什么能,我们不也是从小学到大学那么按部就班走过来的吗?也没见少了点什么(未必没少点什么,只是可怜的爸爸妈妈没有意识到)。社会也不会允许。眼前就有一个极现实的问题,再过“年我就要考大学了,如果我不把教育部给我们选择的课程背会背熟,那我就会被大学拒之门外。看来,有先见之明的教育学家们的那些理论,及人才学家们的那些深邃的见解,要真正变为实践,还得有赖于教育制度的根本改革。

 

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