为古文设计景点

    一年一度的春游到了，没想到啊没想到，校领导居然选了这么一个鸟不生蛋、一眼望得到边的地方来春游。说句实在话，这个峡谷直来直去，空空荡荡，前后被儿个老师一堵，真好像胡同里赶猪。安全是得到保证了，可是除了吃东西，啥都没得玩了，真扫兴。

    大概MM老师也觉得很无趣，一个人在峡谷里折腾了半天后，突然神秘地对她的学生们说:“我发现了个世外桃源，你们要不要看看去?”

    “干吗不去。别说世外桃源了，只要离开这里我们就知足了。”大家史无前例地意见一致。

    就这样，经过领导批准，老师带着大家来到了山谷腹地，通过一条羊肠小道，来到了一个泉水叮咚、草木繁盛的地方。

    “哇塞，美景就这么近，真是差点错过了!”小北喊道。

    “哎你们看，那个小潭里还有鱼呢，多活泼的小鱼!”雪儿发现了新大陆，跟着就有几个人要跳进去捞鱼。

    “杨柳依依，河岸弯曲，老师我怎么感觉这景色像《小石潭记》里写的?”方晨子联想就是丰富。

    “哈哈，你这么说还果然有些像呢。小石潭因为柳宗元而出名，我们要不也建设个自己的小石潭?没准儿因为我们的点拨这个北方的小石潭也会出名呢。”

    “对啊对啊，我们按照《小石潭记》上面说的给这个地方写一篇介绍吧!”雪儿提议。

    “好主意!不过在写之前还要标好景点，这样才好介绍。谁能背诵一下《小石潭记》?”MM老师提议说。

    “我来吧，老师。”语文课代表当仁不让地站了出来。

     好了，仿造小石潭行动开始了。

    “‘隔览竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道。’这句话说的是隔着竹子听到了水声，作者砍伐出了道路，这可不可以叫做“竹径通幽”?我记得有这么一句诗:‘曲径通幽处，禅房花木深。’”方晨子说。

    “嗯。好!看来这一片草木按书上说的应该栽成竹子。”MM老师像个工程师在空地上双手画了一个圈，表示此地要栽竹子。

    “接下来，‘潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。’老师，我看就像眼前的场景一样，鱼儿悠然自得，游人伏岸观赏的一个画而，不如概括成‘石潭观鱼’。”雪儿也来了兴致。

    “好。喂，是观鱼，不是捞鱼，小北别把脚丫子放到水里去。”MM老师大声喊着远处的淘气包们，心紧张得扑通扑通像擂鼓。

    可是怕什么来什么，话音未落，小北一下子滑进了水里。幸亏只是弄湿了裤子。