一个风和日丽的下午，我带上相机约了几个同学到西湖游玩。一踏进大门，我们便被一群假山吸引住了，“真美啊!”个同伴说道:“就在这儿拍几张吧i”我举起相机，另一个同伴突然喊道:“你们看。”我们把目光投向不远的地方。只见一个五六岁的小孩一边拉着大人的手，一边蹲下来检着路边的一张糖纸。可是微风吹来，抢纸飞走了。那小孩急了，挣脱了大人的手，向前追去......

那糖纸仿佛故意捉弄他似的，他刚追到，它又随风而去‘就在那小孩再一次要追到时，“扑”，他脚下一绊，摔倒了。小孩一骨碌爬起来，顺势抓住糖纸，然后拍了拍裤子，转身向果皮箱走去……

我迅速举起相机，对好光圈，按下了快门，把小孩举手投纸的情景摄入镜头。虽然摄下的只是他那矮小的背影，但我仿佛看到了他那汗水流淌的笑脸。

这张照片后来保存在我这里，我想:那些乱扔糖纸的游客们，如果看到这张照片，将有什么感想?是遗憾，还是惭愧?

【简析】

以照片引起回忆，叙述往事的文章并不罕见，可本文的新颖却在于:照片上的人物是个陌生的孩子。拍这张照片不是“有心栽花”，而是“无意插柳”。善于捕捉生活浪花，是作者成功的重要因素。作者将此“摄入”文字，给我们以遐思。

文章对小孩拾糖纸的动机，设置了悬念，引人读下去。小孩一言不发，但举手投足，展现在读者面前:“挣脱大人的手，向前追去”，“摔倒了。”“一骨碌爬起来，顺势抓住搪纸”，“向果皮箱走去”。由此，突出了人物的美的心灵。

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