中职学校后勤工作计划(4)
五、配合市教育局开展对本市中职学校改革的调查研究
随着广州经济社会发展与改革的不断深入，中等职业教育的调整与改革也势在必行。围绕我市创建教育强市的目标，按照调整布局、提高水平、夹出效益、服务就业的基本方针和建立结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系的要求，中等职业教育要重新合理配置教育资源，形成中等职业教育培训新格局，促进中等职业教育健康协调发展。为此，2004年3月市教育局职成处交给我们后勤工作指导委员会一个任务:对市中职学校进行办学成本调查，写出调查报告。
接受任务后，我们对广州市70所中职学校(其中:中专26所、技工10所、市属职中3所、区属职中12所、成人中专11所、私立民办学校8所)，进行了办学成本调查，调查项目包括四项收入(财政补助收入、专项经费拨款收入、事业收入、基建款专户收入)，专任教师数(高级职称、中级职称)，建筑面积(教学用房、学生用房)，
固定资产总值(房屋及构筑物类、办公设备类、图书资料类、专用设备类)，全日制学生数等。各中职学校财会人员为此做了大量的调查统计工作。这些调查数据汇总后，成为我们草拟调查报告的重要素材。
后勤工作指导委员会的几位常务理事用了几天的时间，分工合作完成了调查报告有广州市中等职业学校教学资源情况统计分析》的初稿，经市教育局职成处领导审阅后，我们又反复进行修改，三易其稿，终于完成了这一艰巨的任务，为上级领导对中等职业教育资源配置、调整改革决策提供了重要的参考依据。
六、配合做好市中职学校布局调整工作
2006年是广州市中职学校大调整、大改革的一年，市中职学校的布局调整、资源整合工作紧迫而又繁重，各校后勤部门积极配合，认真细致做好清产核资工作，做好债权、债务、资金、校园、校舍产权、财产、在建工程等资料的登记、统计工作，防止了教育资源流失，确保移交接收工作顺利、有序地开展。
2007年，广州市中职学校进入实质性的合并、整合。我们后勤指委会也多次召开常务理事会议，研究整合后学校的后勤、财务管理如何顺利过渡、如何开展工作，研究后勤指委会如何进行换届。
近几年来，由于各级政府和各中职学校领导对学校后勤改革的高度重视，不少学校在后勤改革方面己迈出了可喜的步伐，积累了不少成功的经验。
目前不少中职学校己逐步建立起新的后勤管理体制，转变了后勤运行机制，通过一系列改革，赢得了自身的发展和夹破。后勤干部职工的思想观念也发生了显著的变化，服务意识明显提高，他们在务中表现出来一种负责的态度、高效的作风、奉献的精神。通过改革，我们的后勤不仅增添了新的活力，而且具备了更强的市场竞争力，还锤炼了一支团结协作、甘于奉献、肯吃苦、能战斗的后勤干部和职工队伍。
今天，我们也意识到，学校的后勤管理和服务，还有很大的发展空间，还有许多市场和服务领域需要去开拓，师生们对后勤服务也有许多新的更高的需求。后勤要发展，根本的动力还是在于改革，走出一条符合市场经济规律、符合学校特点的后勤改革发展的新路。所以我们要进一步转变观念，继续深入研究探讨后勤工作改革的新路子，坚持“五个有利于之:有利于提高后勤的服务质量和管理水平、有利于学校的稳定、有利于减轻学校负担、有利于提高办学效益、有利于促进学校的发展。
