高校党员自主学习的实践与思考(3)
(四)发挥党员主休作用，大力开展自主学习
要发挥党员在自主学习过程中的主休作用，就必须坚持以人为本的原则，贯彻好“学习民主集中制”，搞活自主学习这一“自选动作”。要让广大党员参与自主学习的全过程，如学习资料的选择上，应集思广益，广泛征求党员意见;在制订自主学习指导性计划时，应了解党员关切与关注，体现共性与个性的结合;在学习过程中，应发挥好党员的主观能动性，如商贸信息学院党总支正在开展的党员自主学习“五个一活动”:出一个好点子、推荐一部影视作品、推荐一本好书、推荐一篇好文章、做一次主题发言等，充分调动广大党员的参与积极性，使广大党员真正成为自主学习的主体;在学习效果的检查上.倡导学习成果共同分享，每一次组织生活，都有党员作自主学习主题发言，每一学期应有党员自主学习交流会，学习成果交流共享，既可以检验党员学习效果，也是广大党员在交流过程中互通有无，取长补短，共同学习，共同提高，在共享中增进了解，感受学习的快乐。
