2012年秋学校工作总结(3)
二、聚焦教学，提高质量
质量是学校的生命，是学校发展的品牌，而质量来源于教师课堂的执教能力以及学生的发展表现。为此，我校教育教学由吴校长牵头，分管领导杨晓荣副校长主抓，全力以赴，精心策划，着手成立学校教研室，组建机构，制定实施计划，确定研究课题，以教研为龙头，向课堂要质量。本学期，根据学校《2011—2012学年度第一学期学校工作计划》的要求，结合师资的实际，开学初组织教师学习新课程理念，开展课堂研究，以“为学生的发展作为奠基”的办学理念；坚持以感恩教育为学校德育核心，以传统文化为切入点的育人方式；树立低年级以培养良好的学习习惯为主举行写字、绘画、歌舞等比赛，以发展自主学习为主举办全校各年级学科学艺竞赛、综合知识竞赛的教学思路；以校本研训为中心，结合科学的教改理念实施实践新课程、打造新课堂、探索新思路、构建新文化，使学校在务实的基础上求得长足的发展，塑造平安健康、团结友爱、文明守纪的三小。本学期我校以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，优化课堂教学，提高每一堂课的效益。坚持阳光体育1小时计划，认真上好“一课三操”活动，正确对待常识课，组织实施“大课间”体育活动，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。为了共同研究和探讨教学中的问题，优化课堂教学，学校坚持每周一下午第三节课为语文科集体备课，周二下午第三节课为数学科集体备课，每次集体备课要有具体内容，都有中心发言人并做好记录；开展博客网络教研活动，组织全体教师参加博客网络知识学习，参与网络教研，全校教师参加国培人员31人，参加全员培训人员80人。
为了促进我校教研工作的纵深开展，本学期我校选派青年骨干教师到外地学习8人次，并邀请有关专家到我校进行教学指导讲座2人次，组织六年级数学教师前往琼海听专家讲课。本学期开展课堂教研活动共30人次，优质课展示8节。教导处、教研组认真做好教学常规管理工作，狠抓考试制度。开展“一颗多上”活动，举行学生学艺竞赛，在学艺竞赛中进行单人单坐，教导处、教研组认真做好统计工作，并对优秀教师及优秀学生给予奖励，加强教学常规管理，切实抓好落实各年级的辅导及检测工作，期中、期末考试学校教研组自行命题，实行同年级交叉监考，密封流水评卷，切实做好 “三率一分”的统计工作。经期末检查：各年级各学科的教案、作业
