2012年春学校工作总结(4)
，互相学习，共同提高班主任工作能力。三是选派熟悉班级管理、责任心强、作风民主、办事公道、深受学生爱戴的教师担任班主任；四是按照《灵城镇小学班主任岗位考核指标》要求，加强班主任工作的管理和考核，考核结果直接与绩效工资挂钩；五是开展了“班级管理先进班”评比活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如先进评选、年度考核等方面的优先照顾，以此来增强班主任工作的荣誉感，调动班主任工作的积极性。
（二）加强学生管理
3.坚持升旗仪式制度。国旗下讲话由学校领导、大队辅导员、学生代表负责。每次讲话都围绕一个主题，都体现针对性、时效性和教育性，让学生树立了远大理想和抱负，增强了学生热爱中国共产党、热爱伟大的祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。
4.加强养成教育。一是发挥自治区级“语言文字规范化示范校”作用，普通话基本成为校园语言，文字用字基本规范化；二是以开展“班级管理先进班”抓手，在升降国旗、集会出操，一日常规、课外活动、校外生活、文明、纪律、安全卫生等，对学生实施规范约束；三是榜样导引，开展了“学、比、赶、超”评比活动，如每期评选的三好学生、成绩优秀生等，有力地促进了学生日常行为的养成；四是坚持良好学习习惯的养成教育，抓好了学生的“按计划学习、生活”和“课前预习、上课专心、认真作业、认真复习、认真考试”等良好学习习惯教育，使学生终生受益。
5.坚持活动育人。3月份“学雷锋”月活动中，开展了“弘扬雷锋精神、做文明有礼灵山人志愿服务”系列活动，着重开展了“七个一”活动，即：看一部雷锋的电影，出一期有关雷锋的黑板报，听一个雷锋的故事，唱一首雷锋的歌曲，写一篇我身边的小雷锋作文，参加一次打扫街道清洁卫生，关爱慰问一名“留守儿童”。通过活动，不仅使队员们更加全面地了解雷锋，促使自己自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，更学会了从自身做起，从小事做起，把雷锋精神落到实处。清明节期间，开展了“缅怀先烈、
