2012年春学校工作总结(5)
感恩思源、立志成才”主题活动，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，使学生知道昨天，珍惜今天，展望更加美好的明天。5月份开展了“建设幸福中国”读书讲故事比赛，使学生从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好、伟大祖国好，更加坚定学生跟党走的信念。“六一”儿童节期间，开展了“阳光下成长”系列活动，使少年儿童度过了一个既快乐又难忘的节日。
6.发挥“家校联动”教育作用。通过了家长会、家访、校讯通、短信、电话等形式，构建了家校结合的平台，从而共同促进了学生全面、健康发展。
（三）加强教学管理
7.加强教师培训。一是认真组织教师参加各级举办的培训学习活动。二是重视教师外出观摩学习，本期外出观摩学习13人。三是开展教师基本功培训，如美文诵读、说评课、普通话、粉笔字、电子白板操作等培训。通过培训，提高了参培教师的教育教学能力和专业化水平，更好地发挥参培教师在实施素质教育、推进教育改革和教师培训中的骨干带头作用。
8.加强校本教研。以县教研室确定我校为县教研基地为契机，以学校开展的“教学质量月”、“教学开放周”和“青蓝工程”为抓手，为骨干教师、学科带头人、年轻教师提供施展才华的平台，不断提高我校广大教师的教学水平。坚持听评课制度，学校领导听课达25节以上，教研组长听课达20节以上，其他教师听课达18节以上。
9.强化教学常规管理。严格执行《灵城镇中心校教职工管理暂行办法》《灵城镇中心校小学教育教学质量管理评估与奖励办法 》，充分调动教师的工作积极性。严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时。狠抓“备课、上课、作业、辅导、考核、总结”等教学管理，对教学的各个环节提出具体明确的要求，并通过听课、评课、检查、反馈等了解教师的课堂教学情况，并提出整改意见。本学期，教导处进行了3次教学常规检查，有效规范了教师的教学行为。
10.强化课堂教学改革。我校注重抓好“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的落实，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，倡导创设有效的生活化的学习情境，建立“没有差生，只有差异”的学生观，采取多元评价手段激励学生。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生课外作业量，一、二年级不留书面
