2012年学校教研工作计划优秀范文(2)
（3）课标学习。修订后的课标即将出台，届时要组织教师认真学习领会，并落实到教学实践活动中去。
2、具体要求。
（1）各校、教研组、备课组要立足学生、教师的实际情况，于开学初制定出有利于提高教师专业技能、促进学生发展、提高教学质量的各组教研活动学期计划，计划要有活动安排表，责任教师要明确。每学期开展教研活动不少于8次，做好活动记录、活动资料及时收集归档工作。
（2）教研活动要有针对性，要在认真分析本校本组教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。
（3）要做到理论学习与实践研讨相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标意识。
（二）发挥榜样示范作用，提高以学校指导为宗旨的主题研讨，提高教师教科研素养。
1、加强毕业班教学研讨，提高毕业班教学质量。从教、学、研、管四个层面切入，深入班级、课堂开展调研，加强毕业班学科（特别是英语学科）有效教学、有效复习、有效管理的研讨，促进毕业班质量更上一层楼，
2、开展主题研讨，提高课堂教学实效。开展作业布置、实践活动与减轻学生负担的研讨，提高作业有效性；加强教学方法的研讨，使教师教学方法更灵活、更得当，提高教学有效性；落实集体备课各环节，提高集体备课的时效性。
3、加强对质量评估与指导，促进均衡发展。做好一期两次的质量检测和分析，加大对薄弱班级、薄弱学科的教学帮扶力度，促进全校教育教学均衡发展。
4、深化课题研究，彰显校园特色。扎实开展课题研究，认真完成已有课题结题工作，做好课题成果的推广应用，酝酿新课题。
教科室要认真修改两个课题的研究成果，为参加市级科研成果评选做好充分准备。
抓好两个课题成果的深化推广，实现古诗文诵读、书香班级评比常态化，使之为学校发展服务。管好用好“爱的书库”和学校图书室图书资源，加强学生阅读指导，营造书香班级，打造书香校园。加强班级文化建设和班级管理的研讨，使班级管理有特色、上水平。
提倡教研组、备课组或教师个人开展小课题研究，将方案上报教科室，作为校级课题进行管理，纳入教师教研考核。
