初二物理下册教案
课题6.1、电压
教学目标： 1、知识和技能
初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
会连接电压表，会读电压表。 2、过程和方法
通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。 3、情感、态度、价值观
通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。 重、难点：
会使用电压表，会读数。
能正确知道电压的含义及作用。
教学器材：
电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教学课时：2时（1复习电路及学电压表的使用，2读数及实验） 教学过程：
一、前提测评：
复习电流、电路知识，为新课做准备 二、导学达标：
引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？„„电压 进行新课：
1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。 产生电流的两个因素是：有电源 电路必须闭合
其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。 （1）、符号：U （2）、单位：伏特，符号V， 还有千伏（kV）、毫伏（mV） 1kV＝1000V 1V＝1000mV
例：U=220V＝ kV= mV 2、电压的测量：用电压表，符号○V
（1）、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值 （2）、电压表的使用：
○1电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关）。 ○2电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。
○3选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）。
边讲边演示一遍 （3）、读数： ○
1确定量程„„选择 ○
2确定分度值„„ ○
3读数，写上单位 例：投影图片„„让学生读数 练：给出图片„„让学生读数 3、动手做：
（1）、让学生连一电路，并连上电压表测电压。
（2）、读出电压的大小。
4、达标练习：课本后7页“想想做做”、“动手动脑学物理” 完成物理套餐中的本节内容。
小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动：
完成物理套餐中课堂未完成的内容。 课本后练习。 教学后记：
