小班音乐活动：《我的好妈妈》(2)
5、表演歌曲：（2人一组，请2组小朋友分角色表演）
师：下面我请一个小朋友扮演“妈妈”，另一个扮演“宝宝”，根据歌词内容和老师的提示来表演妈妈下班后，宝宝怎样关心妈妈的情景。
（幼儿积极表演、体会到了妈妈的辛苦，并学会关爱妈妈，达到了活动目标）
师：刚才这些小朋友表演得真棒！老师给他们每人奖一颗“聪明之星”，贴在脸上。如果小朋友们还想表演的话，可以回家做给妈妈看，相信妈妈一定会给宝宝们一个什么呀？（伸出大拇指）
幼：大拇指
师：恩，夸我们长大了，懂事了。
五、活动延伸
1、 回家的时候，把这首歌唱给爸爸妈妈听、唱给自己的朋友听。
2、 妈妈下班的时候，为妈妈做一件事。（比如：请她坐下来，帮她捶背、倒茶、按摩、洗脚、擦汗、亲亲、抱抱……）
六、活动反思
通过“学唱歌曲”、“情景扮演”等活动内容，使幼儿在音乐中根据已有经验，淋漓尽致表述了幼儿在生活中对妈妈的关爱，也进一步理解了爸爸妈妈的辛苦。
由课堂得知，幼儿的生活经验比较丰富，家长比较重视引导幼儿关爱长辈，希望幼儿能够将爱的情感一直延续。同时，通过此次的音乐活动，使幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感等方面都得到了很好的发展。
希望在下一次的课上，尽可能多地给幼儿表现的机会，尽量使每一位幼儿都能学会唱这首歌，都能体验活动中“情景扮演”的乐趣，做到“寓教于乐”。
