让孩子学做家务
周末奶奶不在家，珂爸要加班，珂妈带着珂珂一日三餐烧煮洗地过了两天标准的家庭生活，并让珂珂积极参与家务劳动的帮忙，先列举一下小子的功绩：洗了三餐碗，炒了一餐菜，洗了一次衣服。其中洗碗最出色，已经蛮像模像样的了。
小子劳动的过程，珂妈基本只做口头技术指导，动作上完全放手让他自己做，在陪伴观察的过程中，珂妈觉得这种劳动真的非常有益于孩子很多能力的锻炼。比如说洗碗吧，小子需要掌握拿放力度、清洗技巧、一堆碗在台面上摆放的布置，完成这一切，对一个五岁不到的孩子来说，那整个操控难度不亚于一个指挥沙场的将军。小子的整个动手过程还配以语言解说：“里面擦一圈，外面擦一圈，放在这里，好，下一个”——将军点兵呢，真是可爱至极。
炒菜的过程，则是考验反应灵敏程度、统筹安排的能力了，菜下油锅后，小子既要翻炒，又要随着珂妈的喊话放盐放糖，还得趁一些菜煮烧的空隙统筹做一些辅助事情，如准备装盘的盘子、起锅前要放的味精和葱等，可以说需要调动全部的注意力来进行，小子操作很认真。
洗衣服呢则能锻炼提纲挈领抓住关键的能力，抓住衣裤最脏的关键部位多搓洗，其它部位带过洗，这个环节小子掌握最差，一盆水一块肥皂到手，小子就乐不可支地玩起来了，不过小子的手劲对洗衣服来说也还不够，所以珂妈就没做过严要求，就让他玩玩吧。
孩子参与劳动，如果家长引导得当，他会当是一种游戏来参与，做并快乐着，家长就当是亲子游戏的陪玩吧，在旁耐心指导。孩子掌握家务技巧的意义，并不单是一种生活技能的提高，更重要的是会有很多有益他今后成功的处事技巧的获得，所以，我们可以放手让孩子多参与一些。
