小班种花教学反思

    活动内容：种花籽（技能教学）

    设计思路

    投掷在小班幼儿的各项基本动作发展中属于比较缓慢的动作之一，主要是因为幼儿上肢的动作能力比较弱，他们的上肢爆发力缺乏，动作的协调性差，所以小班下学期的幼儿应该加强上肢力量和协调性的锻炼。春季是多雨是季节，必然会接触到伞，伞是孩子们日常接触到的生活用品，以此作为运动器材，可以激发幼儿投掷的兴趣，抓住季节的特征，结合春天的主题开展此锻炼活动可以提高投掷动作的锻炼效果。

    活动目标

    近距离投准半径为50厘米的目标物，发展手眼协调的能力。

    在充满情趣的种花籽游戏中尝试、感知，初步掌握投准的方法，体验成功的快乐。

   活动重点：指导幼儿学习想一定距离的投掷区投掷沙包。

    活动难点：指导幼儿将沙包投掷入指定区域内。

    活动准备

   半径为50厘米的儿童伞、沙包若干；泡沫垫。

    活动过程

   一、 准备部分

    1． 幼儿一路纵队进场，听口令进行走跑练习。

    2． 听音乐做自编花伞操——准备运动、上肢运动、体侧运动、踢腿运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。

   活动反思：带着器械做操，对小班孩子来说还是第一次，所以孩子们很兴奋，但是有一部分孩子的注意力被器械所吸引，操节做得不够认真、到位，在今后的活动中，应该事先给孩子一个认知、经验的累积。

    二、 教学与练习部分

   1．游戏“宝宝撒花籽” （探索想一定距离的投掷区投掷沙包）

   师：你们看花园里的话真漂亮啊（色卡纸串成的花条围制成的花园）我们也来学学撒花籽吧。但是花园离我们很远，中间又有一条河过不去，那我们来试试站在河岸上能不能把花籽投到那边的花园里去呢？

    （1）幼儿自由尝试投掷沙包，感受投掷的动作。

    （2）师生共同分享、交流经验总结动作要领。

    师：我刚才发现有的宝宝投过去了，有的没投过去，那我们看看这个动作能投过去不，先用手握住花籽，对准“花园”，两脚一前一后，身体向后倾，手要举高，用力向前投（教师边讲解边示范动作）

    师：那你们也来学学这个动作也许能投过去啊。

   （3）幼儿再次练习

   活动反思：第一次幼儿自由试投中，大部分孩子没有掌握投掷的方法，投掷的距离比较近。在教师讲解示范完后，大部分的孩子动作较准确，但是仍由一部分的孩子，尤其是女孩，投掷的高度不够，距离也不够，在今后的活动中还需继续练习。

    2.游戏“宝宝种花籽”（学习近距离投准目标物）

    （1）尝试向花伞投掷沙包，感受投掷的力量

   师：宝宝们真厉害，本领学得真好，你让我们去种花籽吧。你们看这里有好多的花坛（儿童伞或者呼啦圈），有近有远的，那我们来试试看（先投近距离的再投远距离的）

   （2）讨论：距离近力量小，距离远力量大

   师：投近的花坛容易还是远的呢？

    师：投离我们近的花坛只要举起手里的沙包轻轻一投就投进去了，不要太用力就可以做到，可是远的花坛就需要我们把手举高用很大的力气向前投才能投近去。

   师：原来距离近力量小，距离远力量大。

    活动反思：近距离的呼啦圈孩子们基本都能投准，但是当距离在1.5米-2米左右时，有很多的孩子投准的技巧、力道掌握的不好，有的孩子为了投准，还总是走到呼啦圈的边上去投，活动秩序一度比较混乱，老师再次强调了规则后，孩子们能站在投掷线上投掷了，但是成功的喜悦却消失了，有的孩子还撅起了嘴。此距离对小班孩子也许太远了，今后需修正。

   4．游戏“宝宝种花忙”（巩固投准的方法，体验成功的快乐）

    师：宝宝们森林的小动物们也向请你们去帮忙种花，你们愿意去吗？但是森林怎么去呢？

   （教师讲解示范：爬过草地——跳过小坑——投掷沙包）

   师：宝宝们，那我们出发吧。（游戏）

    活动反思：孩子们很愿意参加游戏，有了之前的经历，我讲“花坛”的距离调整到了1.2米左右，这次大部分的孩子都投进去了，体验到了成功的喜悦。游戏的目的基本达到。

    三、 结束部分

    师：宝宝们帮小动物种了漂亮的花，小动物们可高兴了，他们想请我们一起跳舞庆祝（放松动作，结束活动）