材料的使用
通过材料的整理阶段。初步形成毕业论文的论点和论据，至此，搜集材料的工作已告一段落。但是，对于毕业论文的写作而言，集材料只是写作的前提与必要准备，而最重要的，是要懂得如何使用材料，怎样合理安排材料。也就是说，在搜集和整理材料之后，还得有一个使用材料及最终选定材料的阶段。因为，那些长期以来所积累和搜集的材料、即使是经过整理阶段之后，其量也是十分丰富和充足的。在写作过程中。不可能把这些材料全部加以利用或者一一列举出来，真正能够被最终选用的仅仅是其中一小部分。加之，在对材料进行归纳和分类之后，属于同一体系或同一主题的材料会很多。甚至可能是一个大的系列，当然，这些材料在细节上又是各有侧重的。在具体运用中，对表现同一的主题，不同的材料可能会产生不同的效果，而同样的材料，表现不同的主题或者采用不同的表现方法，其效果也会有所不同。这就要求写作者在深人细致地了解材料的基础上，尽可能准确地使用和安排它们，力求以精确简练、生动丰富、深刻有力的材料，更好地体现和表述毕业论文的观点和见解。
总之，材料的使用，直接关系到主题的表现，并最终决定材料的取舍。具有很强的实践操作性，不能掉以轻心。“运用之妙，存乎一心”，该如何更好地使用和安排材料，尤其应当引起写作者们的重视。
使用和安排材料，不外乎“真”、“准”、“精”、“活”这四字方针，也就是平常所说的真实性、准确性、典型性、灵活性。这和前文选择材料的原则是相对应的，在此毋须赘述。但是，相对来说，其要求又更深了一层，比如就“精”(典型性)而言，一方面，务求具有典型性，对于某个主题，需要最能表现它的材料来论证。这和古代诗人炼字是同样的道理，要表现一种情绪或一种意境，惟有一个字是最佳的，流传于世的“推敲”典故所体现的正是这个意思。另一方面，“精”还意味着简练，要以尽可能少的材料来说明问题。所以，在选用材料时，要从论述的实际需要出发，选用那些经过历史积淀后具有高度概括性和普通性的事例、言行、著论等，对于那些一家之言，要仔细斟酌。如果不具备相当程度的典型性或者与主题关系不大的，最好不用，否则只会画蛇添足，适得其反。
当然，只有深人了解材料的思想内容、见解观点，才能灵活自如、准确恰当地将它运用到写作中。一般说来，在遵循上述四字方针的基础。上。使用和安排材料还要注意以下三个方面的问题:
第一，详略得当，重点突出。
毕业论文材料的使用和安排，应根据主题决定详略。主题是材料使用的重要依据，能够直接而深刻地表现主题的材料要详写，其目的是为了突出重点，使主题鲜明;与主题关系不大的材料要写得概括些、简略些。此外，新颖的、鲜为人知的材料要详写;那些尽人皆知的材料宜略写。
议论文特别是毕业论文在使用材料时，一般以概括性材料为主。它不像在记叙文章中，对人和事物的叙写，要从头到脚，一一叙来。因此，对材料进行“量”的控制，是写作毕业论文时应特别注意的一个问题。
使用和安排材料详略得当，繁简相宜，文章才能主题突出、生动活泼而不致堆砌材料，显出平板呆滞之像。
