历史试题

高中历史必修二试题(4)

时间:2013-07-31 来源:无忧教育网 编辑:淡淡 点击:

高中历史必修二试题(4)
说明理由。(8分)

(2)15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?(4分)

23.阅读下列材料:(14分)

2009年金融危机依然肆虐全球,各国正在积极应对。在世界现代化进程中,不同的国家,经济发展模式也不尽相同:以美、英为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式,当面临危机时,都有各自的策略,但这两种模式走向极端和僵化后,也会产生造成严重弊病,所幸它们中的美国和中国都能及时调整,较为成功的缓解了自身的危机。请回答下列问题:

(1)请以美国和苏联为例,说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。(4分)

(2)以美国罗斯福新政为起点,西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式?(2分)

(3)为修正“计划经济”模式的弊端,苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终,原因何在?(2分)1992年中共十四大上,提出我国经济体制改革的目标是什么?(2分)

(4)美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处?(2分)纵观经济发展模式的调整过程,你能得出什么启示?(2分)

人民版(高中历史必修二)综合测试题

参考答案

一、选择题

1-5 cdacb 6-10 badad 11-15 acdaa 16-20aaddb

二、非选择题

21.(共14分)

(1)雇佣关系。(1分)资本主义萌芽产生。(1分)

(2)自然经济(小农经济)(1分)

特点:男耕女织、自给自足、以家庭为单位、封闭性、分散性、稳定性、脆弱性(每点1分,答出任意4点即可得满分4分)

自给自足的自然经济阻碍了资本主主义萌芽的发展(2分)

(3)重农抑商(1分)

重农抑商政策有利于自然经济的稳定和发展,(2分)不利于资本主义萌芽的发展。(2分)

22.(12分)

(1)本题按层次给分。(8分)

①观点:偶然的,即考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。得2分;能够列出观点,用史实论证观点,如:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。得4分。

②观点:必然的,即考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。得3分,若能概括回答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”,如商品经济发展;寻金热;王权的强大和支持;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。得6分

③考生能将偶然因素和必然因素相结合,全面思考问题。得5分。能用史实论证观点,史实正确,逻辑清楚得8分。

(2)以欧洲为中心。(2分)站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。(2分)

23.(共14分)

(1)美国:资本主义经济危机的发生。(2分)

苏联:农业、轻工业、重工业比例失调,生产积极性受到压制。(2分)

(2)国家加强对经济的干预。(2分)

(3)原因:缺乏正确的理论指导、总体上的规划

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