校园生活回忆录

    现在的小孩上学，每天做功课到深夜，老师在课外辅导，家长在家里伴读;一个小孩上学，搞得全家不得安宁。回忆50年前，我在师大附中上学的时候，全家日子过得宁静，父母对我的学习很少过问，我从不感到有什么负担，学到的知识到现在仍很有用，和现在小孩上学，好像完全不是一回事。

    我1938年进师大附中，1944年毕业，当时的校长是孙云生老先生，物理老师是毛鹤龄，语文老师我只记得有沈滋九和徐知白，音乐老师有张秀山和王邵先，还记得日文老师是三武达，是个日本人。

    当时，师大附中的老师，都自然而然的奉行一种教学方法，这就是启发同学对一些学科产生兴趣，自发地深人钻研，越钻越有味道。因此，根本用不着通过考试和分数，去逼着同学死记硬背。

    当然，另一个有利条件是，能考进师大附中的同学，基本功都比较扎实，也都有自觉用功的习惯。因此，学习都能达到一定的水准，很少有人哪门功课考不及格。

    当时，谁也不怕考试。有些人，在期末停课复习功课时，还能挤出时间去溜冰、打球。这些玩得痛快又能考得不错的同学，引起了大家尊敬和羡慕，逐渐，这样的同学越来越多。

    当然，老师对待考试的态度也很重要。实际上，平时老师对每个同学的学习成绩，早已心中有数，考试时不仅不出偏题怪题，而且，事先都告诉大家复习的重点，考试时有必答题，还有选答题。这样，只要平时用心听讲记笔记，考前用几小时记一记，考八九十分是不困难的。当时没有人斤斤计较分数，80分不错，90分更好，98, 99, 100分都无所谓。由于差不多每个人都有一门或几门学得较好的功课，因此在考前三名的同学面前也不感到自卑;大家都按着自己的爱好去学，各走各的路。

    戏剧大师于是之，当时叫于森，在我们班上文科拔尖，对理科就没兴趣，常在上理科课时偷偷看文学著作或看字帖。老师对他的情况很理解，视如不见，不去干涉他，考试时对他也比较宽容。我常想，如果那时也逼着于是之去死记硬背他没有兴趣的功课，今天还会不会出现这位戏剧大师呢?

    当时班上有不少同学，对自己有兴趣的功课钻得很深，老师对这些人，则尽其所能地支持和鼓m。有个叫雅同和的同学和另外几个人，在