人物观察分对象(3)

    我憋了一肚子气买了灯泡，回到家一试灯泡，咦，怎么这么暗?一看，错了!我买四十瓦的，她给了我个十五瓦的。等我跑回去换时，她不承认，我只好哭着走了……

    “阿姨，我买个四十瓦的灯泡。”我把钱递给她。“好，好。”说着便拿给我灯泡，又给我试了试。待我走时，她笑转说:",小同学，走好啊！"

    我高兴地说:“谢谢，阿姨，再见！"说完我回头望着，她的前的‘200号，红色徽章火一样放着光。柜台上方“文明经商，礼貌待客”的红色大标语也火一样地放着光……我激动地走着，笑着……

    “大家想一想，这篇日记采用了什么观察方法?”我问。

    “对比观察法。”同学们齐声答道。

    我说:“谁能说说，是怎样对比的呢?”

    李毅说:“把售货员的服:务态度做了对比:以前来买灯泡，售货员态度蛮横，现在态度和蔼，以前不负责任，现在还给‘试一试，。”

    “把‘我’，是怎样对比的呢?”我又问。

    “从前，‘我'，是哭着回去的，现在是笑着走的。”李毅回答。

    “说得对。”我说，“这篇日记用了对比观察法，写得比较深刻。俗话说:‘不伯不识货，就怕货比货’，有比较才有鉴别。这篇日记的语言，也显示了人物特点，象青年女售货员与农民老大爷的对话，以及女售货员与“我”的前后两次对话，都清楚地揭示了人物的内心世界，反映了精神面貌。观察人物的语言，特别是写出他们的话，要记住一点:‘话由谁说，说给谁听。’另外，这篇日记中间插了一段农民老大爷买收音机的描写，不仅反映了售货员服务态度转变了，而且也从侧面反映了农民生活提高了。这些观察和描写都是很细致的。尤其主要的是日记写出了售货员转变的根本原因，这原因是什么呢?”

    小强抢着说:“标语上写着:‘文明经商，礼貌待客'！”

    我问:“这说明