以你的方式表达你的心灵

    “母亲已经老了，头上寻不见一丝黑发。母亲在满头乌发的时代讲过的一些故事，至今在我心中绿油油的。”我曾经这样描写过我的母亲。

    母亲是我的第一位启蒙老师，这不仅因为她是最早教我识字的人。童年时，我是多么爱听她讲故事啊!然而毋亲从她母亲那儿听来的故事是有限的。不久，母亲就要自己编故事了。每一个母亲都编过故事。

    母亲编的故事仍然抓住了我。因那故事中不仅有“事”，更有“人”，还有生动的形态和精神。现在想来，母亲编故事的过程其实就是在用口语“写作”。母亲只读过三个月的书，她怎么会“写作”呢?面对儿子渴求的目光，母亲编故事编得非常努力，母亲编织的故事充满了爱心，这一点也许非常重要。母亲讲述的故事，给我知识、给我想象、给我温暖。那就是熏陶。在母亲膝前，我饱享了一生中最幸福的时光。

    在我读到二年级后，母亲就很难再教我识字了。但母亲已经唤醒了我对未知世界的浓郁兴趁。三年级我就开始在老师的指导下学写作文，那其实也是我尝试着用笔自己来写故事。

    “作文属于文学的范畴。”李华秀老师这样写道。她的用意是想提示，作文应该像文学那样千姿百态，而不应该凭“范文”模仿成千篇一律。我想说，写作文，其实就是在做语言文学的训练。这是人生极其重要的训练。

    我还想说，文学，并不只是丈学家和“文学爱好者”的事。文学是人生伴随着识字就开始经历的陶冶，也是每个人生都需要接受的熏陶，是构成人生素质的一个十分重要的基础，也是与一个民族的性格、风度与人文素质息息相关的事。

    爱因斯坦就认为自己从文学教师那儿获益最深，这个教师唤醒了他对德国古典作品的兴趣。他一直认为自己被这位教师所唤起的兴趣是不可忽略的。如果缺乏语言丈学的功底，就不容易读懂哲学。如果不了解辩证法，怎么能研究“相对论”?

    语文，就是语言文学。即使你将来学理科，你也千万不要认为“语文”或“写作”差一点没关系。你甚至不可以把语文同别的学科等童齐观。因为“语文”和“写作”，是你一生中最基本的学习、工作和生活的工具。你需要利用它去学数学、化学、物理、历史、哲学等各门学科。从事科研，如果没有好的写作能力，也难于写好