小学作文教学论文,如何写看图作文(2)
生:说(给充足的时间)
师:哪位同学觉得自己说得不够好,但想锻炼一下?
生:说。
师:哪位同学认为自己说的还不错,想给大家展示一下?
生:说。
师:是啊,点点乐于助人的品质值得我们学习;格格勇于改错的精神更令人敬佩。让我们再次回顾一下这感人的一幕吧!(出示四幅图)
师;请同学们仔细看图,同桌互相说说这个感人的故事。注意说清时间、地点、人物和事件。
生:说。
师:指说(2人)
师:同学们发现没有,这个故事还没有名字呢!赶紧动动脑筋吧。
生:让座、在公交车上、一件小事、一件平凡的小事……
师:文章的题目就象文章的眼睛一样,能够揭示文章的中心。
师:下面,请同学们选择自己喜欢的题目,把这个故事写下来。注意,老师这儿准备了一些优美的词语,供同学们选用。(课件出示)
生:写。