渲染的方法
在这个片断里，时间、地点、人物、场面、情节都同上个片断相同，但有好几处对当时的气氛和人物的心情做了渲染，如:“闹钟紧张地嘀嘀嗒嗒地走着，这一声声的‘嘀嗒’，就像一个个小锤，叩击着每一个同学的心。”在一个重要的时刻，人们的心情总是紧张的，这里用“嘀嗒”声渲染了焦急期待的心情，而最后“‘嘶沙嘶沙’收音机单调冷漠的电磁声”，则渲染了人们证实北京以两票之差失去举办奥运会的机会以后那种遗憾、失落的情绪。“北京申办成功”的消息，使宿舍一下子变成了欢腾的海洋，对青年学生特有的那种激动、那种表示心情的特殊方式，作者勾勒得活灵活现，也烘托出了学生们的强烈的爱国心和民族自豪感。更为精彩的是关于“静”的描写。“凝固”了的静，“冻结”了的静，“中国的静”,同刚才的喧闹形成了鲜明的对比，反复渲染出了当时凝重的气氛和人们那种沉甸甸的心情，读起来令人深思，余味绵长。可见作者写作的功底是较深的，渲染是相当成功的。
在同学们的习作中，渲染手法的运用，是在记叙、描写、议论、抒情的基础上，较高层次的要求。就前文引用的两篇题目均为《消息传来的那一刻)的习作而言，前一个片断其实已经写得不错了，叙述、描写(包括场面、细节)都很成功，只有再读了成功地运用了谊染手法的第二个片断后，才能体会出后者写得更形象、更生动。
写作中不善渲染的原因主要有三个:
1.没有充分认识渲染在文章中所起的重要作用，认为只要材料充实、内容具体就行了。其实，一篇成功的作品远不止于此。
2.不善渲染，没有掌握渲染的方法。这要经过较长时间的学习和练习才能学会运用。
3.词汇不丰富也影响渲染的效果。这就是说，有些同学想对环境或人物的心情做一番渲染，但笔头干涩，找不到合适的词语表达，这样就无法尽情地倾吐胸臆，也不可能在写人记事、绘景状物
