我可爱的家乡作文指导(3)
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三、我是最棒的小导游。
1、教师：刚才，大家表现得真棒！现在，我们大家来当导游，推介神秘的家乡。（指名向听课教师介绍家乡的风景）
2、同时，学生在小组内当导游，介绍家乡某一处迷人的风景。
3、教师巡视，并参加小组内的交流。
4、小结：我们的小导游真棒，向游客推介我们家乡美丽的风景名胜。
四、学习范文：
教师：我们的导游真的很了不起，介绍得绘声绘色。现在，来看看别人笔下的神秘家乡。
1、出示课件。
2、学生品读。
3、学生谈读范文的体会与收获。
学生甲：文字很优美……
教 师：你看得很认真！
学生乙：文章的结构很美……
教 师：你很会欣赏！
学生丙：看了之后，有一种身临其境的感觉……
