描写和叙述是最主要
描写和叙述是最主要、最经常使用的表达方法。所谓描写，就是把我们在观察中对各种事物的印象、感受具体、细腻地表现出来，把人物的特点、事物的特征用生动形象的语言描绘、刻划出来。 如何描写景物、刻划人物，在有关章节里我们已经分别作了具体介绍，这里重点研究描写的一般方法和要求。 描写的方法主要有下面几种: 1.勾勒描绘: 勾勒描绘也称白描或速写。即抓住人物、事物的主要特征，用简明的语言，描写出其特点，给人以鲜明真切的印象。 小语第十一册《少年闰土》中“一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉……”作者就是采用了勾勒描绘的方法，写出了少年闰土的形象。鲁迅笔下的阿Q“该是三十岁左右，样子平平常常，……戴的是毡帽。这是一种黑色的，半圆形的东西，将那帽边翻起一寸多，戴在头上的”，他“有农民式的质朴，愚蠢，但也很沾了些游手之徒的狡猾”。
他笔下那些“虽然是狗，又很像猫，折中，公允，调合，平正之状可鞠，悠悠然摆出别个无不偏激，惟独自己得了‘中庸之道’似的脸来的叭儿狗之类的虚伪丑态”都可看出鲁迅先生勾勒描绘的功夫。 第九册《一对小瓷鹅》也运用了勾勒描绘的手法:“你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得象座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部分，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相联。”有顺序地描绘了小瓷鹅的形状和神态。 在人物描写中曾引用刘连群著的《马三立别传》中对马三立先生的肖像速描，全段仅用五十余字，抓住特点，给读者留下印象十分鲜明真切。
2.细致描写 为了表现人物的特点和事物的特征，为了突出中心思想，对人和事物有时要像画工笔画那样，一笔一划地精雕细刻，这就是细致描写。 下面是同学们在作文训练中练笔的几个细致描写片断: 姥爷听京剧 姥爷靠在沙发上，微闭着眼睛，正在听京剧。随着半导体收音机传出的京剧唱腔，姥爷的脑袋悠然自得地芜着，翘起的二郎腿也跟着免动。左手在沙发扶手上轻轻地打着拍子，嘴里还不时地哼两句。右手端着的小泥壶也不知举了多长时间，也许里面的茶水早凉了吧。 “好—”忽然姥爷一声喝彩，尾音施得长长的，还拐了个弯儿。姥爷这才睁开眼睛，把泥壶送到嘴边，抿了一口。 挤 “一二三确!一二三渤“再加把劲儿，车门就关土了。”售票员阿姨一边按看关车门的按粗一边喊着。最后上来的这个小伙子身子一扭，屁股一拱，拼命一使劲，“砰”的一声，车门关上了。
车厢里立刻传来了人们的说话声:“哎呀，我快成了柿饼了。” “我呢，上来是立体的大活人，等下了车，非变成相片不可。”“嘿，后头这位您可真能拱，我都快喘不过气来了。”这时车厢里传来售票员阿姨那亲切的声音:“各位乘客，现在正是上班高峰，车少人多，请大家凑合点儿，委屈一下。”她这几句话还真灵，车厢里立刻安静下来了。 表弟、大姨和姨夫 表弟终于回来了，只见她右手袍着球，左手不时擦着额头上的汗水，头发乱蓬的，脸上黑一道白一道的，作一看还以为是京剧中的花脸呢。背心湿流渡的，蓝色的裤权上沽满了一个个足球的泥印。一看就知道他野了一下午。 “你上哪疯去了?”姨夫扳着脸问。“干嘛!你要吓死他呀!”大姨边说边拿过湿毛巾准备给表弟擦脸，“以后可别这么晚回家了，让妈妈着急。’川我…… 我就踢了一小会儿球嘛。”
