由少到多 事繁议深
报纸上，课文中，关于一事一议的小文似乎司空见惯。而中学生在写议论文时以此为基础，也容易起笔。
两事一议的文章呢?
三事一议的文章呢?
诚如上楼梯，一层层上，一步一个脚印上，第一步走扎实了，何愁第二步、第三步呢重
但要下苦功夫练，不能浅尝辊上。
事多了，议论自然更深入了。以《一滴水里见太阳》为例。三件小事:胡二伯放蕃茄却不要粪水潲水了，杨大爷到城里选购电视机;表叔从老家来，带鸡、鸡蛋，还有两百元钱。
摆在读者面前。
如何议呢?
找出三件事中本质的东西。这样，虽表面看似不同，但其本质却是相通的。
诚如作者在尾段所言:“马克思主义认为，革命就是解放生产力……在党中央的英明领导下的当今中国的改革——”可谓一下子说到了本质所在。可想而知，没有党的富民政策，哪儿能有今天广阔的神州大地，一派欣欣向荣，蓬勃喜人的景象呢！真是“喜看稻菠千重浪”出现了翻天覆地的大变化！
当然，在揭示事物本质之前，要进行分析，要比论证，真正象对农村的分析一样，从中推出尾段的内容，从浅入深，由表到里，将文章的主题作深入的挖掘。
一事一议，
两事一议，
三事一议，
均要有事列出，均不能无事空谈！
但又均不能有事不议，只列事例。
可又不能就事议事，浮于表面！
应就事论理，分析研究，层层推进，步步深入，把事中所谊含的哲理挖掘出来，找出内涵，找出缘由:让人知道是什么，又知道为什么。农民为什么生活发生变化，变化的具体表现又是什么——
写此类文章且短、且精，象《议论文
