谈中学生异性交往

    朋友，阅读了这几封学生读者的来信，你是否触摸到了少男少女们那一颗颗赤诚、纯真而受到委屈的心?那不仅仅是请求理解的哀叹，更是被亲人冤枉的发自青春胸膛的呐喊!信中反映出的家长们简单粗暴的做法，是否引起你对中学生异性交往的必要性作一番重新的思索呢?多年教师的经验告诉我:别的事情—例如学习成绩欠佳、课堂纪律不好等——如何严厉批评责备，甚至错怪学生，学生也是可以用“老师是好心”加以理解的，唯独这异性交往的敏感区域，是最经受不住委屈的，哪怕是成人脸上掠过一丝轻蔑，哪怕是眼角中停留着一丝怀疑，也会在孩子心中产生揪心撕肺般的剧痛!这不是中学生太娇嫩，太脆弱，而恰恰说明当今中学生是很自尊、很自爱的。

   大家知道，处于青春期的中学生，不知不觉进入了一种内心闭锁状态，他们的心扉虚掩着，面对那些凭着捕风捉影的迹象便要挥舞“早恋”大棒的家长们，“门”是越叩越严的。孩子缄默不语，泪水在心里流淌，承受着家长的“暴风雨”，渐渐地，便和父母疏远了、隔膜了;而面对那些理解他们心理需求的好同学、好伙伴、心扉则完全敞开，他们心贴心，畅快地交流着对人生、对理想、对友谊、对周围善意和恶意的议论，对羡慕和嫉妒的目光的感受。这种交流，该是何等的淋漓尽致，何等的快乐!

    所以，中学生人际交往的明显趋势即呈现出:与长辈的纵向关系逐渐松散，而和同龄人的横向关系日益紧密。家长应当理解，这是少年们摆脱儿童期残存的幼稚、依赖，努力向青年的成熟、独立迈进的心理发展过程，是少年社会化的必经阶段。

    这里，需要家长们解决的问题是:异性交往有没有合理性?

    中学生们普遍认为，异性交往有好处:增加对异性的了解就会对社会环境更适应;性格变得活泼开朗;会对什么事都感到美好;学会自尊和尊重伙伴;举止行动必须符合自己的性角色;学习克制不该流露的情感;困难挫折面前可以产生互补作用;掌握大方潇洒的社会技巧。

    这些理由，你可能并不完全赞成，但是，我们应当从中领悟到以下四个结论:中学生对异性交往总的倾向是持肯定和赞成态度的;同性交往并不能代替异性交往;学习异性交往对中学生