校园里的假山
一进我们的校园，迎面就是一个大花坛。花坛中间有一座假山，它虽然不大，但是形状奇特。课间休息的时候，同学们都喜欢在假山旁玩耍、观看。
这座假山是由几十块奇形怪状的石头垒起来的。最上面的一块，活像一只小山羊，正低着头在看什么，眼光里似乎有一丝恐惧。哦!原来在它的右下方，有一只大柳子，正张着血盆大口，仰着头，好像要向小羊扑过去似的。假山的左边，有一块小平台，一位狐狸先生和一位金丝猴小姐正在跳着欢快的迪斯科!构哥哥、鸡妹妹在一旁高兴地欣赏、鼓掌呢!
哦，我还忘记向你介绍喷泉了。在小山羊弯弯的角上有一个喷泉。瞧，喷水了!细细的水柱不断喷向天空，洒落下来。有太阳的时候，我们还经常可以见到彩虹呢!到了夏天，大家都喜欢让喷泉的水洒在脸上，凉快极了!
听老师说，这座假山年代久远，我们的学校建校时，假山就建造起来了。现在已经过去了四十多年，可它仍然逗人喜欢。
修改过的文章，首先简要介绍了假山在校园里的地理位置及周围环境。接着又按照上下、左右的顺序对假山做了仔细的观察。在描绘的过程中，作者加进了饱含感情的想像，让读者很容易在头脑中形成一幅立体的、生动的图画。
但是，作者若能用一两句话简略介绍一下假山高低大小的大概情况，读者对假山形成的印象就会更准确。
一篇好的写景文章，一定要注意以下几点:
首先，要仔细观察，写出景物的特点。一般来说，景物都是各有特点的，即使是同一处景物，在不同的时间(比如春夏秋冬、清晨傍晚)，或从不同的方位、角度观察(比如仰视、俯瞰，近观、远眺)，都可以得到不同的结果。所以，认真细致的观察以便抓住景物的特点，是写好景物的前提条件。
其次，一定要融情人景。好的写景文章，不应为写景而写景，写景最终是为抒情。所以，我们在观察时，就应饱含感情地去看，努力调动各种感官去感受，去想像;写文章时，更应将自己的感情融进去，渗透在字里行间。这样写出来的文章才有目的性，有感染力。
