中班美工“学习轴对称剪纸”
一、活动生成:
轴对称剪纸是剪纸艺术中的传统技法之一，是初学者很容易掌握的一种剪纸方法。轴对称适用于表现生活中对称的事物，是激发幼儿剪纸兴趣和培养创造性的有效技法之一。为此，我做了一系列活动使幼儿很自然、主动地学习和掌握这一技法，进而达到自由想象、剪纸创造的目的。
二、活动目标:
1.在找对称轴的基础上学习用对折的方法寻找对称轴。
2.尝试用折、画、剪的方法表现对称的物品。
3.感受对称作品的美，体验剪纸创造的乐趣。
三、教学重点和难点:
理解轴对称，学习对称剪纸的技能。
四、活动准备:
日常生活中了解什么是对称，能主动探索对称的物品。体验对称美，感受对称美的特点。
将各种有代表性的对称物品陈列在活动室，如花瓶、蝴蝶标本、风筝图片等。
准备正方形、长方形纸、画笔和剪刀等。
五、活动过程:
1.导人活动
引起兴趣，复习对称，引导幼儿寻找事物的对称轴。
师:今天我们活动室来了许多新朋友，看看有谁?你有没有发现它的秘密? 师:请你说说哪些朋友是对称的，你怎样来检验?(让幼儿找出对称轴)
2.扩展思维，了解更多对称的物品
师:找找生活中还有哪些事物是对称的?请你向我证明它是对称的?(引导幼儿找出对称轴)
师:你喜欢对称的物品吗?它给你感觉怎么样?引导幼儿感受对称物品均衡、稳定的特点。
3.学习对称剪纸法
师:我们发现了这么多对称的物品，还学会了给他们找出对称轴，现在我们一起来学好玩的魔术表演吧。
教师与幼儿一起用正方形的纸从寻找对称轴开始，感受在对称轴上画出“苹果”的半个形状，然后沿轮廓剪下来，再打开，感受发生的变化，激发幼儿学习剪纸的兴趣。
师:我们来做一个对称的花瓶，想想可以怎么做，引导幼儿说出:先来做个对称轴(引导幼儿探索如何做对称轴)，然后画对称物品的一半(在对称轴上做)，最后把它剪下来。
除了可以做花瓶，还可以做什么?想想对称的物品有多少?
4.幼儿制作
引导幼儿用对折的方法制作自己知道的对称物品。可以用试误的方法让幼儿感受对称剪纸的重点与难点，从而理解必须在对称轴上做，并且不能剪断这两个基本要素。
