小学健康教育教案
第一课 左脑和右脑
教学目标:
1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同,懂得二者各自的长处。
2、通过比较、学习,使学生明确要如何开发左、右脑。
教学准备:左脑、右脑的挂图。
教学过程:
一、教师讲故事。
有一天晚上,小明睡着了,他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大,少了它不行,最后差点打了起来。后来,大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事……
二、出示挂图。
教师与学生观察挂图,通过挂图,结合刚才的故事展开讨论,从讨论中总结出左脑与右脑的分工。
三、学生汇报。
从上面的学习中你明白了什么?以后你要怎样开发你的左脑和右脑。
四、教师小结。
经过这节课的学习,我们又认识了两个新朋友——左脑和右脑。我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工,以后我们要更加爱护它们,同时要勤动脑,使自己成为一个真正聪明的人,好吗?
第二课 注意安全
教学目标:
1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生,我们要学会保护自己。
2、结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。
3、让学生明确动物、植物都会保护自己,作为人更应该懂得保护自己。
教学准备:一些动植物保护自己的资料,以及生活中最容易发生危险的事的资料。
教学过程:
一、学生自由说。
小朋友,日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事?如果碰到这样的事你会怎么做呢?
二、教师讲解。
是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危险的事,所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法。
三、展示动植物保护自己的资料。
我们大自然中的许多动物和植物,它们也会遇到危险,你知道它们是怎么保护自己的吗?
四、出示一些有关危险的图片,学生讨论。
那么,在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢?
五、教师小结。
小朋友,通过今天的学习,我们明白了我们身边的危险很多,但并不可怕,只要我们认真学习知识,动动你那聪明的脑袋,你就能解决许多的问题。
第三课 学会交朋友
活动目标:
1、培养交往意识,学会主动交往。
2、懂得交朋友时要主动大方,有礼貌,要记住对方的名字。
活动内容:小学生人际交往心理辅导。
活动形式:看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。
活动对象:小学一年三班学生。
活动时间:40分钟
活动准备:播放音乐《铃儿响叮当》,让学生利用课前几分钟,自行找玩伴,自由组合,自由活动。
活动过程:
一、导入新课。
师:刚才课间十分钟,陈老师看到同学们玩得可开心呢。陈老师也非常高兴。是呀,我们的生活需要朋友,有了朋友,我们的生活将更快乐。但是我们生活中,常会遇到一些情况,请看录像。
(放映课件[情境一]:学生A一个人跳皮筋,她用两张凳子撑住皮筋,可皮筋老往下掉,她越玩越觉得没意思。说:“真没劲!”)