小学二年级美术教案(14)
(2)第二个机器人有什么本领?--机器人保姆。(它是做家务的能手!有了它,妈妈就不要那么辛苦。)
(3)第三个机器人在干什么?说明它的职业是--服务员。(它的脸是什么?--荧光屏)
机器人能帮人们做许多事情,它是我们的好朋友。今天,我们就当一次"小小科学家",来设计又本事,又神气--机器人!(板书《机器人》)
2.读画:刚才这些机器人是科幻影片中未来世界的机器人,它是人们想象出来的。那目前我们世界上到底有没有机器人呢?--有。让我来看一看各国的科学家发明出了哪些机器人。
(1)它正干什么呀?--它正热情地拥抱着小朋友。
(2)有礼貌的机器人!--它正象人类问好。
(3)这个机器人在干什么呀?--跳舞的机器人!
(4)会游泳的机器人。
(5)这是全世界最小的机器人 --它的名字叫爱普生先生,它的个头只有我们的大拇指这么大。
(6)会说话的机器人!
(7)这个机器人在干什么呀?--拉车。
我们再来看看中国的机器人:
(1) 这是我国第一个能够象人一样行走的机器人。
(2) 这个机器人行状象什么?--保龄球。它会回答人类的问题。
(3) 去年,中国第一台类人型机器人诞生了。它的名字叫"先行者",它不仅会走路,说话,还会摇摇摆摆地跳舞。不过,"先行者"
比起刚才看的日本的"跳舞机器人",技术上还落后许多,动作也不够灵活。所以,我们要从小爱科学,学科学。将来才能发明出全世界最棒的机器人!
3.范图分析:(图1)接下来,我们来看看:这幅画画了些什么呀?--再来看看,这幅画的构图饱满不饱满呀?--很饱满!
4.提问:接下来我们来欣赏一场《机器人表演赛》!
按[3][4][5][2]。这幅《机器人表演赛》画得好不好?--好!
--好吗?--缺少背景!
师:--增添几个机器人,添上背景。
师按热键,一一添上。(定格)这下《机器人表演赛》可热闹拉,画面精彩多了!
5. (图2)这些机器人在干什么?--植树!这幅画告诉我们什么?--要保护大自然!