小学二年级美术教案(16)
（学生作画，教师巡回辅导。）
五．讲评，小结
对学生的作业进行讲评，表扬有创造性的学生。
这些小朋友画的《机器人》，都有自己的想法。现在大家想不想看后面那两幅画？--想！那你们先闭上眼睛！不准偷看！--好了，现在可以睁开了。这是一二两组的合作成果。（对四个）谁来向大家介绍这幅画？（2幅）我们再来看看三四两组的画--你们四个选谁来说？
最后教师总结："今天，小朋友们画的机器人真是酷毕了。希望大家努力学习科学知识，长大后发明出真正的机器人！今天的课就到这里，下课。
小学二年级美术教案:对称形剪贴
教学目的：
1，通过对称形纹样知识的学习，了解其特点及基本构成规律。
2。启发学生感受对称美的艺术法则，激发学生学习工艺美术的兴趣。
3。培养学生耐心细致和严谨认真的好习惯。
教具准备
剪刀、胶水、彩色纸、手套、花瓶、范图。
教学过程
-、组织教学。
二、导入新课：
－ 1。出示实物。（手套、花瓶）
让学生观察比较、讨论物体的形状、色彩。
2。说说物体的特点。（相对图形的形状一样古）
3。教师小结：两只手套不但形状、色彩、大小都一样，而且手套上的图案也一样。花瓶有左右两边的形状一样，其两边的图案不同。
4。揭示课题。板书：对称形剪贴。
2。欣赏教材例图。
（1）认识对称形的基本特点：严整、庄重、大方。
（2）对学生进行"对称美"的审美教育。
3。做游戏--找对称形的"朋友"。
（1）分给各小组一张各种对称形图形的一部分。
（2）让学生上台找一找自己手中的图形和谁能组成一个对称形图形。
4．学生尝试剪对称形。
（1）学生尝试剪对称形。
（2）让学生说说自己是怎样制作的？
（3）点评：表扬制作较好的同学，同时指出制作中存在的问题。
5。学习对称形剪贴的方法。（教师示范制作过程）
（1）对称形的折纸方法和描画底稿。
（2）对称形的剪贴方法。
剪：用手捏紧，沿着底稿轮廓剪下来古
贴：展开对称形，排放在适当位置上，并粘贴。（可以用双面胶或胶水贴。用胶水贴应注意胶水不要涂太多，图形贴好后，并拿一张白纸在上面轻轻压一下，以确保画面清清⒈）
