初中信息技术教案：网络信息的获取(2)
上海世博会志愿者歌曲
（学生自主完成，然后小组互助完成任务。学生汇报，教师总结。）
5) 巧用关键词（选用合适的关键词）
a) 表述要准确
如：“2009年国内十大新闻”不能等同于“2009年国内十大事件”
b) 关键词的主题关联与简练
如：“初二年级关于时间的名人名言”、 “时间的名人名言”、“时间名言”
c) 根据网页特征选择关键词
d) 寻找问题的解决方法
关键词要从书面语言的表达方式中提炼。
如：不要输入“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀？”而要输入“浏览器主页 被修改”
同学们在搜索信息的时候一定要注意这些问题。
请学生自主学习，练习
6) 分类浏览
如果我们在对某一信息资源描述不确定时，我们可以按照信息所属的类别采用分类流览的方式，可以看到相关信息的全面系统的总和。
教师演示浏览“时事新闻”
学生练习。
3. 总结
本节课我们主要学习了使用搜索引擎或分门别类的网站查找相关信息，使用关键词搜索可以快速、方便地招待、找到最多最有价值的信息，同时我们一定要注意巧用关键词。当然在平时的上网获取信息的时候，注意不要浏览不健康的内容，也不要沉迷于网络游戏而耽误学习。
4. 作业
有条件的同学可以完成课本上的“自我提高”部分。
【板书设计】
网络信息的获取
1. 搜索引擎的概念
2. 常用的搜索引擎
百度 Google
3. 关键词搜索
4. 巧用关键词：表述准确、主题关联简练、网页特征关键词、书面语关键词
5. 分类浏览
