信息技术教案

《元件》教学教案(2)

时间:2013-07-20 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:

《元件》教学教案(2)

1、教学内容的组织与呈现方式

回顾上节课建立元件和使用元件过程,先用比喻的方法,讲清楚元件引入的意义。然后通过识别库中不同元件的图标,让学生知道元件分为三种:图形元件、影片剪辑元件和按钮元件。

教师演示会旋转的花朵,明确本节课学习任务:制作静态的花朵(基本任务)、制作动态的花朵MC(提高任务)、会使用并复制MC,并进行影片测试(拓展任务)。教师演示,学生模仿练习,启发引导学生完成课堂任务。在制作过程中,让学生初步学会绘图工具、变形面板、混色器面板的使用方法,进一步熟悉绘图工具的使用方法,体会图形元件与影片剪辑在应用上的区别。

2、教学过程

教学环节

教师教学

学生活动

设计意图

1.元件的意义

比喻教学法:

通过“演员”(元件)在“化妆间”(库)里准备“上台演出”(场景舞台)这一比喻,让学生理解元件引入的意义:元件(演员)一旦被创建,Flash将会自动地把它添加到元件库(化妆间)里,从而可以在同一个甚至任何一个Flash文件中反复使用。元件被重复使用,并不会增加文件的大小。如果元件被重新编辑了,那么在整个Flash动画文件中所用到的同一个元件都将自动更新。

理解

明白引入元件的好处

2.元件的种类

演示-讲解

针对不同的应用,元件分为三种:图形元件、影片剪辑元件和按钮元件

留意:不同的元件,它们的图标是不同的

知道元件的种类及图标表示

3.建立“花朵”图形元件

1.新建“花朵”图形元件

2.制作花瓣:从工具箱中选择“椭圆工具”,在元件工作区中心“+”处画一个椭圆(不要填充色);

3.降低花瓣的中心点:单击“任意变形工具”按钮,在椭圆四周出现8个控点及一个中心点,将中心点拖到椭圆的底部,移动椭圆,使之中心点与元件工作区中心“+”重合;

4.复制四个花瓣,单击【窗口】|【设计面板】|【变形】,打开【变形】面板,设置【旋转】为72度,连续单击四次【复制并应用变形】按钮

5.删除中心多余的线条,利用设计面板”/“混色器”中的“放射状”进行填充

6.删除边线,点画雌蕊,一个漂亮的花朵就制作完成了。

制作“花朵”图形元件,完成基本任务

进一步熟悉绘图工具, 初步学会变形面板、混色器面板的使用方法

4.建立“会旋转的花朵”影片剪辑元件

演示与讲解

1.新建“会旋转的花朵”影片剪辑元件

2.打开库面板,将刚才建立的“花朵”图形元件,拖到“会旋转的花朵”影片剪辑元件的工作区中心“+”

3.在影片剪辑时间轴的第20帧处插入关键帧,并创建补间动画

4.在影片剪辑属性面板的“旋转”设置“顺时针”“1次”

制作“会旋转的花朵”影片剪辑元件,完成提高任务

体会影片剪辑本身就是一个小动画

5.影片剪辑元件的应用

演示与讲解

1. 返回场景舞台

2. 将库中的“会旋转的花朵”影片剪辑元件拖至第1帧

3. 选中舞台中的花朵,鼠标右键“复制”,再“粘贴”若干,分散在舞台各处

4. 影片测试(非播放),观察效果

观察、思考、创新,完成拓展任务

  [中国大学排名]   [论文开题报告范文]   [诗词专题]   [财务工作计划专题]

本文地址:http://www.edu399.com/jiaoan/xxjs/64599.html
本文标题:《元件》教学教案(2)
评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)