冰融化的过程,学生在日常生活中有很多的经验,但对于融化这种现象的认识他们还只停留在表面,冰融化时温度有些什么变化,融化时出现的一些现象现象学生并不了解。
在实验之前我便抛出了冰在什么温度时开始融化的问题让学生猜测,学生出现 了各种各样的猜测,有的说是十几摄氏度,有的说是几十摄氏度,还有的说是100摄氏度,也有的学生不自信地说是零摄氏度。带着这些疑问我让学生进入了实验,让他们在实验中寻找答案。
实验开始了,因为杯中是正在融化的冰,所以,每个小组的的温度计都显示为零摄氏度左右。一分钟,两分钟,三分钟,时间一分一分的过,但同学们的温度计始终保持在零摄氏度没有变化,有的同学开始抱怨起来,为什么温度总是0摄氏度?老师你给我们的温度计有问题!我只是微微一笑,让他们继续观察,耐心等待。终于有了新的发现,温度计的液柱开始上升了!而这时候,杯中的冰也不见了。学生恍然大悟,原来冰在融化的过程中,温度是没有变化的,始终保持在零摄氏度左右,只有在完全化为水以后温度才开始慢慢地上升!
通过这个实验,学生对融化这种现象有了更深地了解,同时也留下了深刻的印象,而且我发现学生对科学课更感兴趣了。
上一篇:热起来了教学反思
下一篇:水结冰了教学反思
相关阅读
- 老师上课也来“抢红包”教学气氛更融洽 2015-10-27
- 无忧教育网力争“学习无忧,前程无忧”为广 2015-09-07
- 服务员开水淋顾客引发的反思,是人性的不尊 2015-08-26
- 福建高中生留下“死罪遗书”为何离家出走? 2015-08-17
- 上海市体育教育改革建立科学完善的学校体育 2015-08-17
本文地址:http://www.edu399.com/jyzx/47493.html
本文标题:冰融化了教学反思
- 评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
-