题好一半文
选题是毕业论文的第一步，也是关键一步。题目选得好，选得适中，写起来就非常顺畅，一路高歌猛进，如同顺风顺水的航船，所以说，题好一半文。这也是经验之谈。
选题是解决写什么的问题，确定选题对一篇论文至关重要。所以选题时务必要考虑和处理好几种关系:
1、点与面，小题与大题的关系。写毕业论文是以点上的好，还是面上的好;是小题好还是大题好，这不能一概而论，要因人而异，能充分发挥自己的优势，体现自己的真实水平的就是好题。对某些毕业生而言，可能是点上的适合，容易钻得深，以点为主导，带动面上的研究;但对另外一些毕业生，概括能力强，驾驭能力强，就喜欢把研究面放宽些，喜欢面上的研究，通过面上一些问题的排列组合，发现新角度或新观点。小题好，大题同样好，但“空题”却不好。
2、继承、发展与创新的关系
学术研究的生命是创新，但创新的基础是继承。因此，继承、发展与创新的关系是辩证统一的关系，其中创新是主要矛盾。新也因人而异。新体会，新理解，新观点是新;新材料，新体系也是新。切不要一想到新，就联想到爆炸性、一鸣惊人之作。就高等院校的本、专科学员来说那是不可能的。同样还要注意另一个问题，当我们在选题时，常常会发现我们所要研究的领域里的问题，已经有很多人研究过了，有的甚至是名家，于是会感觉到技不如人，无从谈起。科学要发展，社会要前进，我们的研究是在这些人的基础上的研究，通过学习，经过探讨，我们有了一定的体会，一定的见解，把这些体会、见解表现出来，和别人的文章是不同的，这就是在继承上的发展或是创新。
3、勤奋、谦逊与自信的关系
开展学术研究，勤奋学习，虚心谦逊是必要条件。但我们更要自信，只要结论言之成理，持之有据，就要理直气壮地坚持自己的观点。在研究中，教师和名家的指导必不可少，目的是为了使学员少走弯路。但是学员绝不能把教师或名家的话当作不可移易的金科玉律。事实上，教师、名家也不可能在每个具体问题上都比学生看得更准确、更深入。而且，教师、名家也不会因为学生的观点与自己的不一致就抱什么成见，相反，绝大多数教师、名家都是非常看重学员的新创见的。
我们提倡的自信是建立在理论性基础上，即只要有充足的材料，就敢于提出自己的观点，不怕权威.任何成功的学者都是“进攻”型的，是争当“第一名”型的。这种自信与盲目地骄傲、自恃、自满是两个完全不同的概念。
