民族问题始终是影响国家治乱安危的一个重大问题(2)
贵州民族学院作为中国民族高等教育的有机组成部分，贵州民族高等教育最重要的基地，民族干部成长的摇篮，一直坚持为贵州少数民族和为民族地区服务的宗旨，坚持以特色办学，特色立校。自1951年5月17成立之日起，就遵照中央对有关民族校办学方针和政策的规定，坚持在全院各民族学生中广泛深入持久地开展了《民族理论和民族政策》教学。在20世纪50年代的各期民族干部培训班中开设了《民族理论和民族政策》课程。1977年恢复招生后，《民族理论和民族政策》作为学院开设的政治论必修主干课程，教研室最初设立于政治系;1984年干训部成立，“民族理论”教研室转入干训部。1986年社科部成立，《民族理论和民族政策》作为全院公共政治理论必修课又转入社科部，至今民族理论教研室设于马列部。特别值得一提的是，我校历届院系领导都非常重视民族理论课程建设，长期坚持兼职承担民族理论公共示范课教学。据不完全了解，先后承担过民族理论教学的院系领导有原院长安毅夫、原代院长李廷贵:现任院长吴大华(民族区域自治法学)、副院长杨昌儒:原社科部主任范荣春、现马列部主任白明政;民族文化学院党总支书记杨发乐、民族科学研究院副院长石开忠、教务处副处长刘吉昌等。现民族理论教研室有专职教师2人，兼职教师6人，其中，教授5人，副教授2人，讲师1人;在读博士生1人、硕士4人:享受省政府津贴专家1名、贵州高校哲学社会科学学科带头人1名、校级学科(学术)带头人3名、学科骨干2名。目前，全校各院系部的文、理、工本科和专科各专业都开设民族理论课，每班教学时数为一学期36学时。民族理论课已列入第3批校级重点课程建设。贵州民族学院1977年恢复以来，共培养了2万多名各类人才，他们大都接受过马克思主义民族理论和民族观的系统教育，具备基本的民族理论素养，并了解党和国家的民族政策。
高校是传播社会主流意识形态的主渠道之介。从这个角度而言，我国高校思想政治理论课程的设置就代表了国家和中华民族的整体利益，并且高于任何个人利益。学校对这类课程开设有自己的价值标准，学校在教育教学改革问题上必然受制于学校所承担的社会责任、办学理念和办学模式。我国民族高校之所以坚持长期广泛开设民族理论课程，既是民族院校的基本性质决定的，也是民族院校办学理念和办学特色的体现。民族理论教学和科研成就的取得，首先取决于党和国家对民族问题和民族学院的高度重视:同时与各民族大学、学院长期坚持民族院校正确办学方向和特色，各族各届院校领导对《民族理论和民族政策》课程建设的高度重视分不开，不少民族大学、学院的领导长期带头承担民族理论课公共示范教学并指导本专业研究生、博士生;同时也与民族理论教学第一线三代以上教师的长期坚持和默默耕耘分不开。
